第110章 黑魔防課上樂子，塞德里克的注意(第1/3 頁)

然而，不管他們怎麼談論，在接下來的一段時間裡，兄弟雙方都從未對此有任何反應。

像是打定主意，過好自己的日子，不管對方。

詹姆那邊的有什麼感受，赫蒂他們是不知道的。

但是阿不思他們這邊，三人倒是感覺極好。

三人都不是什麼缺乏廣泛社交就難受的人，如無必要，哪怕就只他們三個，也可以自得其樂。

甚至，還可以給其他人創造點樂子。

就像......

“蛙趣，這是誰啊？！偷帶你爸爸的閃光彈來學校了嗎？！

膽子這麼大的嗎？不怕你爸爸拿皮帶抽你？！”

“太酷了吧，閃瞎我的狗眼！訊號咒還能這麼用？！”

（省略五分鐘的雞飛狗跳，罵罵咧咧......）

......

週一純理論的法陣課和魔法史課古井無波，十分平靜地度過去了。

週二上午的這堂黑魔法防禦課，則是學習用魔杖實際施放訊號咒的實踐課。

原本不是什麼有殺傷力的咒語，至少在這之前，大家都是這麼認為的。

所以塞德里克也只檢查了下大家對咒語和施咒手勢的熟悉程度，又示範了兩次，便讓大家先分散開來練習，待會兒再一一上臺表演，發現問題，再給大家做出糾正。

總之，大致就是這麼個流程。

因為訊號咒是光系咒語，正常初學的小巫師無論是對魔力的控制能力，還是自身蘊藏魔力的大小，都讓他們發出的訊號光亮不會太大。

所以，塞德里克貼心地將課堂布置成一個黢黑的空間，方便讓小巫師們清晰地看見自己的進步和不足。

著實可以說得上是用心良苦。

之前幾年，這樣的安排顯然都沒有問題。

可是這回，塞德里克才剛讓大家進入自己練習的階段沒多久，教室中就陡然爆發出一陣劇烈的強光。

光線之大，堪比閃光彈，更何況還是這樣一個黢黑的空間，後果可想而知......

亦如前文，小巫師們要麼罵罵咧咧，要麼倍感有趣，雞飛狗跳差不多將近五分鐘，連塞德里克的安撫，鎮壓都沒用，反正聽不清。

還是塞德里克鎮靜下來，大聲咒和撤銷光線遮擋裝置，雙管齊下，這才控制住了場面。

教室隨之亮堂起來，也安靜了下來。

適應光線之後，放眼望去，皆是乖巧如兔的好學生，像是從未有過擾亂課堂的舉動。

呵......

連向來溫和的塞德里克都忍不住氣笑了，場面一時十分凝滯。

他不知道的是，他以為的“膽大包天分子”，此時正被嚇得哆哆嗦嗦，藏在兩個小夥伴身後。

當然，兩個小夥伴也不是有意包庇的，因為他們也沒接到提前通知。

可他們之前不知道，現在注意到某個“始作俑者”的表現，便也猜到了幾分。

心中同樣被嚇得不輕，但是卻配合地挪動腳步，將反常的某人給遮擋個嚴實。

“我確信，這是閃光彈的效果！

我爸爸那裡就有。

可是他保管得太好了，說我要是敢偷拿，他就用皮帶抽si我。

不然，我早就想帶過來讓大家看看，麻瓜的‘魔法’有多厲害了。”

這顯然是剛才那個驚喜辨認出“閃光彈”的小巫師，雖然聲音壓得很低，但還是聽得出他的語氣中，對那個幹出他想幹的事的“始作俑者”，有多麼“羨慕嫉妒恨”了。

正心虛著的某三小隻，不著痕跡地瞥了他一眼，眼神有些古怪。

【是小獾沒錯吧？差點以為小獅走錯課堂了呢？