第77章 親自教導，漢語拼音問世(第1/2 頁)

留下老管家照看武侯府之後。

劉諶帶著一臉迷茫的諸葛京和諸葛顯回到了皇宮。

“從今天起，你們就住在皇宮，由朕親自教導你們。”

“你們叫朕舅舅和舅公就行了，不必那麼拘謹。”

雖然季漢的皇宮修建的並不華麗，但是對於諸葛京和諸葛顯來說，依然顯得奢華無比，

從踏入皇宮的那一刻，諸葛京和諸葛顯就顯得十分拘謹。

但是當劉諶的話說出口之後，兩個人身上的緊張氛圍明顯的減少了不少。

“多謝舅舅。”

“多謝舅公！”

緊接著，劉諶就命人拿過來兩本書，其中一本上寫著三個字《百家姓》。

而另一本上面則寫著《漢語拼音》。

這兩本是劉諶這段時間抽空寫出來的。

雖然此時造紙術已經趨近成熟，但依然不是普通人能夠消費得起的。

更不用說《百家姓 》和《漢語拼音》這兩樣東西，在這個時代是劉諶獨有的東西。

所以這兩本書，根本就是孤本。

劉諶早就想好了，想要在土地上動搖這些世家的根基，是根本不可能的事情。

因為隨著社會的發展，財富終究是會向頂部聚集的。

這種向頂部聚集的財富，帶來的危害就是打破整個社會的平衡。

瓦解整個社會的結構，後果就是民不聊生，百姓揭竿而起，也就是所謂的王朝末年。

這一現象，在後世被叫做王朝週期律。

劉諶自詡不能以一己之力徹底改變世界，但是劉諶願意做這種嘗試。

道路有人早就已經給自己指好了，那就是開啟民智。

另一方面，大漢實在是太缺人人才了，從自己在 民間招攬賢才這件事就能看出來。

鄉野哪有什麼遺賢，知識壟斷在世家的手裡，最終招攬到的只能是世家之人。

魏國和吳國就是活生生的例子。

若是三國實力相當，劉諶不會這麼著急，但大漢是 三國之中實力最弱的那個。

想要在短時間內招攬到 大量的人才，就必須要向世家妥協。

但是劉諶根本就沒想過向世家妥協，那就必須另謀出路。

如此一來，就只有開民智這一條路。

世家為什麼人才多，因為世家讀書的子弟基數大。

可是他們的基數再大，能大得過一國之民？

之前做的那些，都只是鋪墊而已，劉諶的這兩本書，才是向世家發起進攻的號角。

只是原本劉諶只准備拿諸葛京做實驗的，沒想到武侯府還有個諸葛顯。

現在兄弟兩個只能共用一套教材了。

“今天先從拼音開始學起。”

劉諶也是第一次當老師，只能按照自己前世小學時候教師的樣子開始 教學。

好在這個時代天地君親師的規範早就已經立好了，諸葛京和諸葛顯對此並沒有什麼異議。

“這是二十六個字母，一切字發音都是可以在這些字母的基礎上拼讀而成。”

“這個字母念‘啊’，跟著我讀。”

諸葛京和諸葛顯顯然還處於懵懂狀態，聽到劉諶的話，老老實實的念道：

“啊。”

“啊。”

“這個字母念‘喔’。”

“喔。”

“喔。”

整個上午，劉諶就在書房裡教導這兩個孩子。

等到中午的時候，內侍進來告訴劉諶 該用膳了。

劉諶這才滿頭大汗的宣佈先休息一下。

劉諶從來沒有想到教學會這麼難，這才兩