第147章 學習的積極(第1/2 頁)
方白一口氣把所有的加分項都說了出來。
“說完了加分項,然後我們就來說一說扣分項!”
“扣分項也分學習和生活!”
“學習上的扣分項,當背書任務完成後的第一個星期組長輪換抽查其他組員的背書情況,任何需要背誦的課文若是背誦不出,扣除背誦課文加的分數1分!”
“也就是說,如果你們組在背書這個專案上有獲得加分,但是抽查到你們這一組,卻發現有組員背不出,就扣掉1分,如果沒有加過分,則不扣分!”
看著下面的學生,方白笑了笑:“也就是說,你們想要守住自己的分數的話,可得加油了!”
“其次就是作弊行為,單詞聽寫作弊直接扣1分,考試作弊扣5分!”
“上課影響紀律扣0.1分……”
“至於生活上,這些按情節嚴重來扣分,如果沒有重大事故,一些小事情,不會扣分,但如果傳到我這裡來了,或者說,情節很惡劣的話……”
“不僅要扣分,你們還得捱打!”
方白冷笑道。
但是在錢的面前,方白髮現,這些學生早已經是無所畏懼了,簡單的說,他們已經蠢蠢欲動了。
“老師,你別說了!”
“老師,我們不怕!”
“學習使我快樂,我愛學習!”
“我愛學習,成績好好,哦哦哦!”
“衝啊,學習的號角已經吹響!”
教室裡的學生們暴動了,每個人都奔著那一千塊錢怒吼了起來。
方白看著這群學習暴徒……
無奈的搖了搖頭。
“行了,規矩已經給你們說了,你們沒什麼意見吧?”
所有的學生都搖了搖頭。
“老師,我有問題!”
陳月舉起了自己的手。
“你說!”
陳月疑惑道:“就是,如果有兩個組分數並列第一怎麼辦?”
“那還不簡單,兩個組都拿一千塊!”
“就是就是,到時候七個組分數都一樣,方老師一次就破產……”
“哈哈哈……”
方白鄙夷的看了他們一眼:“那就兩個組平分,每個人五百塊,第二名取消!”
“臥槽,不是吧!”
“果然不能找漏洞啊!”
“這就是所謂的擁有活動最終解釋權嘛?!”
“我才不想跟別人平分呢,我要拿第一名!”
隨著小組的分配,方白還把教室裡的座位給改變了一下,把每個小組的人都安排到了一起……
其實方白是不支援這種物質獎勵的,對於一些落後一些的地區而言,尤其是班主任原本收入就不高,而對於學生而言呢,獎勵的東西價格低了,吸引不了學生,價值過高了,又不划算……
方白之所以這麼分組,就是想讓學習成績好的,去帶動學習成績差的。
要讓每一個學生都有參與感,並且為了集體的榮譽而努力。
這樣的物質獎勵在很多學校都有,但實際上,很多學校的制度都有問題,他們只獎勵所謂的好學生而放棄了那些差生……
導致那些差生越來越差,而好學生在拿到一定次數獎勵之後,也會失去對獎勵的興趣。
還是那句話,想要馬兒跑,就得給馬兒草……咳咳!
……
下午上課的時候。
張芳發現,高二(6)班的學生特別的積極,而且學習勁頭都發生了截然不同的變化。
以前上課的時候,班上還有學生會偶爾走一下神。
但今天到教室之後,每一個學生都異常的積極。