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第108章 董卓和曹操【求白P!】(第1/2 頁)

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“凡事都講一個理字!”

站在教室裡,方白把剛剛賈俊和南方的事情拿到了班上處理。

因為這是一件非常值得警覺的事情。

“古代打仗的時候,為什麼都要先禮後兵,為什麼都講究一個師出有名?”

“因為你得佔理!”

“舉一個例子,你們比較熟悉的故事,三國演義。”

“為什麼董卓入洛陽之後,脅迫漢獻帝發號施令,卻引來了十八諸侯反董?”

“而曹操挾天子以令諸侯,卻沒有人來反曹?”

方白在教室裡詢問道。

有時候作為班主任,這樣的思想教育一定要到位,很多班主任只顧學習而不過教育,這是一種極其失敗的教學!

師者,傳道受業解惑也!

傳道為首,受業其次,解惑最後!

傳道便是教學生這個世界上的道理,受業是教學生怎麼活下去,至於解惑,解答心中的疑惑!

方白覺得,既然自己成為他們的老師,就應該以傳道為主,受業相輔,至於解惑……方白最不看重的就是解惑。

因為他是教數學的,他的數學,說實話,教的就那樣。

甚至前世有學生在網上聊天的時候,都在公然議論他教書教的不怎麼樣,但是他依舊被學生評為最受歡迎的老師……

原因就在這裡,他是真心希望學生能夠有出息,真心為學生好。

但他的教書能力是真的不行!

連方白自己有時候都在說,自己這數學教的是真的差!

教室裡的學生紛紛看著方白,靜靜的等待著方老師的下文。

方白見沒有人回答,在黑板上寫了一個大大的董字,然後畫了一個圈說了起來:“原因很簡單,董卓入洛陽後,想拿捏皇帝就拿捏皇帝,想要銀亂後宮就銀亂後宮!”

“大漢是講究尊卑的,董卓一個將軍,明顯是以下亂上!”

“說白了,哪怕這個董卓沒有這麼張揚,只要不把這塊遮羞布扯下來,不做的這麼明顯,都不會引起天下眾怒!”

“但是他做的太過了,皇帝是什麼人,天子,天下最尊貴的人,可以說,是整個漢朝讀書人的效忠的物件,但是你隨意拿捏,這不就是拿著別人的信仰在手裡把玩嗎?”

“董卓憑什麼這麼做?他有這個資格嗎?”

“明顯沒有!”

“所以不佔理,所以引來了十八路諸侯反董!”

“但是你們再看曹操!”

“做的事跟董卓有區別嗎?”

方白又在黑板上寫了一個曹字。

下面的學生紛紛搖了搖頭。

“沒錯,根本沒有區別,曹操接到了漢獻帝,然後其他勢力為什麼不反聯合起來反曹?”

方白在黑板上敲了敲。

“因為曹操的勢力最大!”

李時光推了推自己鼻樑上的眼鏡回答道。

“那董卓的勢力不大?最強戰將呂布,在虎牢關一夫當關萬夫莫開!”

“不強嗎?”

方白反問道。

“說白了,就是一個理字!”

方白在黑板上寫了一個理字。

“曹操接到漢獻帝之後,繼續尊為皇帝,自己以丞相自稱,也有自稱孤,但孤並不是皇帝的稱呼,那個時候皇帝的自稱為朕,所以也不是逾越!”

“這個時期的曹操看誰不爽就讓漢獻帝下旨,對方抗旨不接他就有了理由去討伐別人!”

“這叫什麼,這就叫佔理!”

“所以儘管東漢末年,大家都對曹操很有意見,但是別人明面上就是做的好,做的不錯,你去攻打他,你就是在造反,因

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