第四十七章 發飆(第1/2 頁)

經過這幾天的相處，姜哥發現這兩個少年不會吉他、二胡和三絃兒等樂器，寫的樺國文字歪歪扭扭的，如剛入學的小學生字型。

宇澤之前在海洋秘境的學堂裡上學，他們的聲樂課是人魚老師清唱著教會的。

需要伴奏的話也會配一些打擊樂器。不過打擊樂的材料都是貝殼，海螺，龜殼等做的。

在學堂裡他們還吹過用海螺做的壎之類樂器。

文化課上寫的字，是人魚族的語言文字，並不涉及到樺國文字。

宇澤能認識這些樺國文字，是人魚族裡純種藍人魚的特有天賦。

姜哥還發現大家說的一些網路詞，宇澤和阿利他倆都聽不懂。

從大家族裡出來歷練，這些不可能都不懂的吧？

他倆從大山溝裡來的嗎？看著也不像呀！這倆人居然不帶身份證，也太不合邏輯了！

姜哥懷疑這兩少年有可能是穿越到這個時代的。雖然他不太相信這個世界真有穿越這種事情。

但是他倆很多的行為和生活細節讓姜哥又不得不懷疑！

姜哥最近在追一部中年大叔魂穿到古代娶妻種田養娃的小說。

由此他猜想，這倆少年有可能是生活在古代家族的公子哥。

現在是身穿越到了現代，要不怎麼會連身份證都沒有，他父母讓他們出來歷練，不可能連身份證不給他們，問他倆說的含糊。因此，之前說的那些理由他表示深度的懷疑了。

姜哥的腦補能力非常強大，不過好處就是更有耐心的照顧著這倆少年。

他想著宇澤和阿利有一副獨特的好嗓音，雖然不會樂器，但是可以給他倆配置伴奏人員。

趁著倆少年這會網路上很火爆，姜哥計劃著以明天樂隊的名義再來一首完美的音樂熱播。

訓練後的休息時間，姜哥也找老師教宇澤和阿利來學習如何使用吉他，畢竟吉他是每個歌手幾乎都會的樂器。

在測試打擊樂器和吹壎時，宇澤和阿利因為原來學堂裡學習過，所以這兩種樂器很快速的上手了。

宇澤王子和阿利覺得音樂還可以透過這麼多樂器表現出來，而且每種音樂都有它的音色特點。

他倆現在是越來越沉醉於音樂的世界裡了。

......

小茉莉和曉碩家的大魚缸裡的小魚兒們玩耍一會後，繼續跟著曉碩去上學。

這讓一幫小魚兒羨慕不已。

透過幾天的觀察，李文先生覺得此時他也能看懂這些小魚們的眼神。

他感覺自從接觸了小茉莉後，家裡養的小魚兒全都變得活力了起來，同時還有了靈性。莫非這是受魔法精靈的磁場影響了？

二三班的孩子們現在完全適應了小丑魚茉莉跟他們一起上課。透過小茉莉，曉碩也跟同學們打成了一片。

體育課期間，曉碩跟著男孩們去操場上踢球了。

笑笑和女生們都很喜歡這條小丑魚，輪流抱著小魚缸在一棵特別大的古樹底下玩跳皮筋。

現在二三班的孩子們出來玩，都搶著要拎著小魚缸。他們的目的當然是要逗玩這條小丑魚了，小茉莉為了孩子們保持對她的興趣，時不時會配合一下。

不過遊戲還是很老套，讓小茉莉遊幾圈或是向左遊還是向右遊。

當要求小茉莉遊六圈以上時，小茉莉就開始裝傻。

主要是魚缸太小，圈數過多時，遊起來小小的魚頭就會暈，所以小茉莉通常會裝傻。

這會小茉莉看到班上的一個女生對著古樹正出氣著，她在使勁的踹著樹幹！

一邊用腳上的運動鞋踹著樹幹，一邊嘴裡嘟嚕著，“討厭，討厭，每次輪到我了，沒跳兩下就下去了，憑什麼呀！”