第113章 自習的改革選修課(第1/2 頁)

我坐著車，沐浴著溫暖的陽光來到了學校。

一下車，我就迫不及待地向校園外的小賣部走去。

琳琅滿目的零食讓我眼花繚亂，最終我挑選了一些自己喜歡的口味。

回到宿舍後，我興奮地和大家分享了我買的零食。

室友們紛紛圍了過來，臉上洋溢著期待的笑容。

我們一邊品嚐著美味的零食，一邊開心地聊天，宿舍裡充滿了歡聲笑語。

分享的過程中，我感受到了濃濃的友誼和快樂。

這些小小的零食，不僅滿足了我們的口腹之慾，更讓我們的關係更加緊密。

傍晚，我們懶散地坐在床上，閒聊著各種趣事。

房間裡瀰漫著輕鬆的氛圍，不時傳出陣陣笑聲。

這時，有同學陸續回到宿舍，短暫的喧鬧後，大家開始準備去上晚自習。

起身離開宿舍，走在去教室的路上，同學們三五成群，或低聲交談，或嬉笑打鬧。

夕陽的餘暉灑在我們身上，映出長長的影子。

路旁的樹木在微風中輕輕搖曳，似乎也在享受這一刻的寧靜。

遠處傳來晚自習的鈴聲，我們的步伐逐漸加快，向著知識的殿堂邁進。

安靜的教室裡，同學們都默默地拿起了自己的作業本，開始專注地書寫。

筆尖在紙上摩挲，發出細微的沙沙聲。

偶爾有一兩個同學遇到難題，輕聲與同桌交流，探討著解題的方法。

他們的聲音不大，卻在這寧靜的氛圍中格外清晰。

整個教室充滿了一種靜謐而又積極的學習氛圍。

我坐在教室裡，專注地看著黑板，突然間，一陣輕微的腳步聲傳入了我的耳朵。

聲音很輕，彷彿是怕打擾到我們學習。

我抬起頭，目光穿過窗戶，瞥見了老師的身影。

老師穿著一襲樸素的衣服，步伐輕盈地在教室外的走廊上走著。

偶爾，他會停下來，靜靜地凝視著教室裡的我們，眼神中透露出關切與期待。

他的身影在燈光下顯得格外高大，彷彿是我們學習道路上的一盞明燈。

那輕輕的腳步聲，像是一種無言的鼓勵，讓我們更加專注地投入到學習中。

每當老師走過，教室裡的氛圍都會變得更加安靜，同學們都默默地低下頭，繼續著自己的學業。

老師的到來，雖然沒有言語的交流，但他的存在本身就是一種力量。

他用自己的行動告訴我們，他一直在關注著我們的成長。

那偶爾傳來的腳步聲，成為了我們學習生活中的一部分，激勵著我們不斷努力，追求更好的自己。

自習課結束了，教室裡瀰漫著輕鬆的氛圍。

同學們三五成群地聚在一起，熱烈地交談著各種八卦話題，笑聲和低語聲交織在一起。

有的同學興奮地分享著最近聽到的趣事，有的則神秘兮兮地透露著班級裡的秘密。

而在教室外的走廊上，一些同學正在盡情地打鬧著。

他們追逐著、嬉戲著，盡情釋放著自己的活力與青春。

歡笑聲在走廊中迴盪，引得路過的同學們紛紛側目，也被他們的快樂所感染。

最後一節晚自習，教室裡一片安靜，同學們都在專注地學習。

突然，班主任走進了教室，打破了寧靜。

他走上講臺，微笑著對大家說：“同學們，根據學校規定，以後晚自習大家可以選修自己喜歡的課程了。

這句話如同一道閃電，瞬間點燃了同學們的興趣。

有的同學眼睛放光，迫不及待地開始討論自己想要選修的課程；有的同學