第136章 小心做媒的人(第1/2 頁)

荀西叢表現失敗，一群窮鬼只能步行前往村委大樓。

白天在陽光下一看，這裡就能看出明顯的翻修過的痕跡，每個屋子都和教室差不多大，據說在遭災比較嚴重的時候，這棟樓可以靠打地鋪容納四五百人。

幾個嘉賓先跟村委會的人打了招呼，隨即就去跟教師團隊碰了個面。

節目組邀請的團隊有八個人，來自於本省的一個孵化較為成熟的老年人培訓中心——晚樂培訓，他們本身有在開定期的培訓課程，同時連續幾年都在舉辦下鄉義教活動，免費去各個村子舉辦短期的老年人義務教學，包括但不限於防詐騙、取款機取錢、掃碼支付等專項講座，所以對這方面的教學工作很有經驗。

雖說他們的義教也是變相在為自己的培訓中心打廣告，不過節目組的成員偷偷蹲過他們的培訓班和下鄉講座，師資力量和團隊氛圍確實不錯。

晚樂的負責人叫做曲山龍，是個面色嚴肅的中年人，並沒有他們的藝人身份而給予優待，只對女神李婉芝露了個笑臉，但馬上就收回了笑意，給他們介紹具體的教學情況。

本次小暖培訓班共收學員二百人，分為四個班，四位嘉賓將作為助教加入各門課程——

李婉芝跟的是通訊應用課，教的是電話撥接、手機操作等基礎課，單獨開的副課是關於手機的深入應用，例如拍照、刷影片、微信使用等。

燕尺素加入的是護理基礎課，主要講解一些健康知識，科普正確的醫學常識，例如燒傷跌傷如何處理、異物卡喉、老年病的注意事項等。

計緋的太極課倒是單獨開的，有老師會來給她打輔助。

荀西叢參與的是生活常識課，教授一些社儲存取、出門搭車的小知識，甚至會有實踐課程，所以荀西叢的工作比較繁瑣，沒有再開副課。

曲山龍跟他們說，在大城市裡能上老年培訓課的都是有錢有閒、具有一定知識儲備量的群體，故而課表的設定偏向於文體課，攝影、藝術類更是供不應求，注重娛樂、交友和知識的傳遞，但這些課程在農村就很難展開，譬如他們想開個書法課，這裡恐怕都找不出幾個識字的老人。

“說實話，我不太看好節目組做這個專案，這會比你們想象得更困難，”曲山龍盯著他們，表情非常嚴厲，“這些老人的形象可能不太體面，不懂各種常識，不識字，聽普通話都有點困難，下鄉支教的時候起碼面對的是接受能力強的小孩子，但老年人更為固執，堅定自己的觀念，這些觀念甚至是陳舊、迂腐的，你們會碰無數的壁，總是無效溝通，培訓課結束後的成果也達不到預定的效果。”

這些都是晚樂培訓在下鄉義教過程中得出的經驗，曲山龍毫不避諱地在鏡頭前這樣說，嘉賓們的表情也變得嚴肅起來了。

李婉芝思忖片刻，認真地道：“我也是老年人，知道這種被高速發展的社會拋棄的感覺，專案起步確實不容易，溝通是困難的，教學是艱辛的，但這種事總得有人去做，難道因為問題難以解決，就要漠視問題，任由這個群體沉淪在困境裡嗎？”

燕尺素點頭，“我現在五十多了，勉強算是個知識豐富的壯年人，可是十年後、二十年後呢？科技會越來越發達，生活會越來越便利，但我不一定跟得上這樣的發達和便利，如果有人願意幫幫我，即使幫不了太多，我也會感謝他們的。”

荀西叢看了計緋一眼，示意她也要出聲。

計緋想了一會兒，“他們已經是這個社會的邊緣透明人了，不管我們能做到什麼程度，來了這一趟，為他們提供點八卦，打發點時間，也算是在綵衣娛親了吧。”

這話很實際，眾人禁不住笑了，剛才的凝重氛圍一下子就散了。

“我和老燕就沒什麼好八卦的了，”李婉芝打趣道，“你和西叢要注意