第82章 角落(第1/2 頁)

此外，李嚮明還分享了自己對生活、工作和學習的看法和感悟。

“生活不僅僅是工作，還包括了學習、思考和感悟。

只有不斷學習，我們才能不斷提升自己的能力和素質，實現自我價值。

而工作和學習，都是為了讓我們更好地理解生活，更好地面對挑戰。”

最後，李嚮明在稿子中表達了對大家的號召和期待。

“我希望大家都能夠努力工作，追求卓越。

同時，也要關注自己的興趣愛好，追求身心的全面發展。

讓我們一起，為實現紡織廠的更高目標而努力奮鬥！”

稿子完成後，李嚮明交給了王廠長。

“寫的還行，速度很快，我還以為你要寫幾天，等下我就交給廣播站的同志。”

王廠長閱讀了下稿子，還算滿意。

他覺得李嚮明的故事和精神一定會激勵和鼓舞全廠的工人。

很快，王廠長安排了廣播站的同志在廠內廣播中朗讀李嚮明的稿子。

廣播站的同志拿起李嚮明的稿子，目光掃描著文字，沒有改動，就開始朗讀，他的寫作水平也不行，也沒打算改。

他深吸一口氣，調整了一下麥克風的位置，然後開始有感情地朗讀起來。

廣播的聲音傳遍了整個紡織廠，工人們紛紛停下了手中的工作，聚精會神地聽著李嚮明的故事。

他的聲音像溫柔的春風，輕輕拂過聽眾的心靈。

他用心去揣摩每一個字句，彷彿文字在他的口中跳躍著，生動而有力。

他的朗讀就像一首動人的樂曲，旋律起伏，讓人陶醉其中。

當他朗讀到李嚮明工作辛勤的描寫時，他的聲音變得低沉而有力，彷彿在描繪一幅工人辛勤勞作的畫面，讓工人們感同身受。

當他朗讀到李嚮明學習繪畫的歷程時，他的聲音變得輕快而充滿激情，彷彿在描繪一幅藝術創作的場景，讓工人們感受到了藝術的魅力和快樂。

當他朗讀到李嚮明平衡工作、藝術和醫術的描寫時，他的聲音變得平和而深沉，彷彿在傳遞一種智慧和力量，讓工人們感受到了和諧與平衡的重要性。

工人們聽著廣播員的朗讀，彷彿看到了李嚮明的事蹟和精神在他們眼前展現。

他們的心中湧動著敬佩和鼓舞，彷彿看到了一個全面發展、追求卓越的榜樣。

朗讀結束後，有少數工人眼中閃爍著淚花，心中充滿了動力和決心，真被感動到了。

但剩下的工人們反應複雜而多樣，就像一面鏡子，對映出了每個人內心的感受和思考。

大多數工人嘴上或者心裡都誇讚一下，覺得李嚮明確實有本事，但除此以外不會幹什麼其它的事。

少部分工人裡面，一些工人則感到內心的愧疚和懊悔。

他們反思自己的工作態度和生活方式，意識到自己在工作和生活中還有很多不足之處。

要像李嚮明一樣，勤奮學習，努力提升自己的能力和素質。

還有一些工人則感到內心的振奮和激情。

他們被李嚮明的故事所鼓舞，想起了自己曾經的夢想，想要有時間就去嘗試一下。

然而，也有些工人對李嚮明的故事持懷疑和冷漠的態度。

紡織廠的一位老工人張師傅，長期胃痛，藥物難以緩解，現在聽人說李嚮明有手藝，便抱著試試看的心態，給車間主任說了一下，來到醫務室。

他的胃痛已經困擾他多時，中藥西藥吃了個遍，但總是時好時壞，沒有徹底根除。

張師傅來到醫務室問了一下護士王念李醫生是哪個辦公室，然後走進李嚮明的辦公室，有些猶豫地說：