第五十一章 字典難得(第1/2 頁)

小桃和小翠聽到這裡也是鬆了一口氣，不過以後她們便會知道這口氣終究是松早了。

“我教給你們的這個方法，可以讓你們快速學會一些常用字，更多的就需要配合字典去使用了，不過做一個賬房先生，足矣。”夏生生的話終究還是給這些人留下了印象，要是能有人把所有字都註上拼音就好了。

“好了，迴歸正題。”夏生生終於開始教這些學生讀二十六個字母。

“這個字母讀‘啊’~大聲跟著我讀，讀出來，啊~”夏生生字正腔圓地長大嘴啊，然後學生們有樣學樣地也張大嘴說“啊~”。

“這個字母念哦~”

“哦~”

.......

第一節課很快便在夏生生的教學中度過，她第一節課除了教一個人字，便一直在教這些學生怎麼讀二十六個字母，一遍遍重複這些讀音，加強學生的印象。

下課以後，這些人除了少數去小解的，都坐在椅子上不斷自己重複二十六個字母的讀音，還互相糾正，有人聰明，一節課已經完全記住了怎麼讀。

有的人，尤其是上了年紀的一些人，記憶力就不太行了，這一會夏生生不帶讀便已經忘記了幾個字母咋發音了。好在周圍都是他們的戰友兼同窗，不會就隨時問就行了。

小桃和小翠則乘機跑到夏生生旁邊輕聲問她，“小姐，你說的那個字典，真的沒有辦法寫出來嘛？”

“當然不是，只是這件事情，需要耗費一些人力物力，我自己是肯定沒有時間的。編寫字典的人，一定要博學多才，最好能對每個字進行註釋，他要能夠知道幾乎所有漢字怎麼寫，什麼意思。個人的力量顯然是做不到的。

至少，目前這個亂世，不好做這件事。此事需得等天下太平以後，由朝廷組織人手去辦是最好的。不是你我可以插手的事情啦！也不是我一個人能背下的名頭，小心功勞沒有吃下，先被天下讀書人的唾沫星子給淹死咯！”

聽夏生生這麼說，二人皆是似懂非懂，沒有再問下去了。

“叮鈴鈴....叮鈴鈴.....”夏生生看著半炷香燃盡，準時搖響了她的上課鈴。

這個鈴鐺是曾經先帝賜給將軍府的奇珍異寶之一，聽夏生生說要找工匠做一個聲音響亮的大鈴鐺，老夫人便差人將這個鈴鐺找了出來送給夏生生。

夏生生收下以後對這個鈴鐺很是喜愛，因為它通體純銀，上面還鑲嵌了數十顆珍珠，雕刻著精美的孔雀圖案。不過再美麗，它也是個鈴鐺啊，鈴聲清脆悠揚，聲音繞樑，不拿來當上課鈴都可惜了。

原本嘈雜吵鬧的教室頓時就安靜了下來，夏生生還是很滿意這些將士的紀律性的，從他們這令行禁止的日常作風就能看出，祁家軍名不虛傳，軍紀嚴明。

“從你們的討論中我聽出來很多人還沒有完全記住這些讀音，沒有關係，比別人慢咱就多讀幾遍嘛，付出更多的努力，你可不一定會落於人後。”

夏生生地話讓那些發現自己似乎比別人進度更慢的人都稍稍得到了些安慰，沒錯，笨鳥還能先飛，他們白天學，晚上還偷偷練習，就不信卷不過別人！

成功挑起內卷的夏生生見不少人被說動，淡然一笑，深藏功與名。

“這節課，我們先複習上一節課的內容，我帶著你們寫幾遍，你們就用自己面前的沙盤練習吧。寫幾遍之後，再帶你們學下一步的內容。”

帶讀並讓學生自己書寫幾遍之後，夏生生在黑板上寫下了所有的聲母和韻母，然後再花了兩節課帶著所有人學會如何去讀這些聲母和韻母，並讓他們下課自己練習幾遍怎麼寫。

最後一節課，夏生生教他們如何組合聲母和韻母，並舉了幾個字的讀音作為例子。

充實的一上午過去，