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逐漸能?夠確定的推論。
“你是他們的班主任,你帶著就行。”他沒接受五條悟的提議。“我已經?得到了我想要的。”
他確實從這個孩子身上拿到了需要的東西。
“是嘛。那就行。”五條悟點點頭。說著就打算走?了。
凱亞伸手一指:“你現在要帶他去哪?”
“去見見夜蛾老師,給他辦入學手續。”白髮男人拎著虎杖的衣領,往校長室去。
夏天的陽光明媚,凱亞找了個有?陰涼的地方,坐在樹下梳理目前的線索。
首先,他確定了咒物?內可?以儲存記憶。如果將上一個世界的“孔雀羽”視作記憶的容器,那麼這個世界承載記憶的東西完全有?可?能?是某件咒物?。
在他沒找到另一個自?己的情況下。
其次,他驗證了咒物?裡的記憶確實可?以被吸收。
最?後是……他基本已經?翻遍了高專儲存的相關咒物?——當然這指的是能?拿出來鎮壓一地封印的那些——並?沒有?在其中發現任何與自?己有?關的東西。
那他接下來能?做的,恐怕就只有?一件事了。
想辦法面見咒術界的“神明”天元大人,從他那裡得到被徹底封存的咒物?的訊息。
想到這裡,凱亞撥出一口氣,將鬱結於胸的鬱悶通通扔了出去。
他從來不擔心事情很難完成,擔心的是找不到完成的方法。而?如今目標近在眼前,他總有?機會達到。
放鬆下來後,他終於有?機會去思考一些別的事情。
比如還躺在醫務室休息的伏黑惠,比如剛剛見到的虎杖悠仁。
那孩子,居然真的答應了吃掉20根手指之後就被殺死的命運嗎?
雖說他的道德底線不太高,但也沒低到會贊同利用孩子的生命來解決麻煩。這個咒術界真是讓人感到噁心。凱亞閉上眼睛。
而?後又猛地睜開。
他突然想起?了一件事。
在上一個世界泡,“孔雀羽”見到了一位能?夠操控時空的赤魔女?。她固定了時間?來到他身邊,促使兩個他合二為?一不說,還給了“孔雀羽”一個卷軸。
那張卷軸在凱亞來到這個世界後依然隨身帶著。
據赤魔女?本人所說,那是一張書?寫了分離身體與靈魂術法的卷軸。它將在合適的時間?給他幫助。
而?現在,他遇見了身體內還有?另一個靈魂的少年?。
這不正是使用術法的最?合適情況嗎?
他將卷軸摸出來,在手中上下拋接著。
如果他將這個卷軸交給五條悟,能?不能?讓他帶自?己去見見天元?
詛咒殘穢
左思右想, 他還是把卷軸收了起來。
不是他不信五條悟,而?是這種明顯多此一舉還只對虎杖悠仁有?好處的東西,他不覺得咒術界上層會接受。
這個東西要想起到作用, 得找個更?好的時?機。
五條悟那邊帶著虎杖見過校長後又去看了在醫務室裡?躺著的伏黑惠,和硝子插科打諢一會兒才閒下來休息。
而?凱亞則伸了個懶腰,決定出去逛逛。
進入夏季之後,無論是他還是五條悟都?忙得要死要活,任務量成倍增加。即使是他,也不可能在現在這種情況下還能說出自己喜歡夏天這種話?。
他喜歡的是能去海邊遊玩的夏天,而?不是汗流浹背幹活的夏天啊!
趁著沒有?新任務找他,還是趕緊休息去吧。
他想了想前段時?間家入硝子提到的餐廳, 決定今天不在高?專食堂解決午飯。
路過教學樓, 透