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位置，周圍都是其他從該學校畢業的、已成名的傳統畫家。

“小弟弟，你是怎麼進來的呀？”就在他觀察藤澤的作品之時，身後傳來一個輕柔的女聲。

柯南迴過頭去，發現是一位留著長髮、抱著畫板的女性。

“大姐姐好！我是跟哥哥一起來的！”柯南指著不遠處還在和人聊天的凱亞說道。

“這樣呀。你也很喜歡看畫嗎？”

“嗯！因為很好看！”柯南點頭。

他對美麗有一種近乎直覺的感知。所以雖然他不夠了解專業的美術技法，也一樣能欣賞優秀的畫作。

“呵呵。我也很喜歡，所以我才來學習美術。”女人很明顯地高興起來。“你面前這幅畫的作者藤澤美里學姐是一位很優秀的畫家、是我很仰慕的前輩，日本印象派已經很久沒有筆觸這麼細膩的作品出現了。”

“她是這個學校的學生嗎？”意識到面前的人似乎瞭解藤澤美里，他趕緊接著問。

“當然了。”女人道，“她是我們文學部的驕傲之一。”

柯南還想接著往下探尋，可是對方好像由於與藤澤美里相差的年級太多，並不夠了解她的私人關係。

他在聽了一肚子的印象派畫作科普之後，立刻緊急找藉口岔開話題。

“啊大姐姐，我哥哥來了！”他看到凱亞走過來的步伐像看到了救星。

“你好美麗的女士。”凱亞笑起來，“看起來我家小孩和您聊得很開心。”

“不過接下來可能要失陪了，我還打算帶他去別的地方逛一逛，希望他以後也能考到這所學校來。”

凱亞相當客氣地說。

被男人從無盡的知識灌輸中解救出來後，柯南抱起雙臂，“我什麼有用的東西也沒問出來……”他有點沮喪。

“沒關係。”凱亞摸摸他的頭。“接下來我們可以要到文學部教務科的教授辦公室去了。”

“啊？？”

“我拿到了一位沒什麼防備心的大學生的個人資訊。”藍頭髮男人輕描淡寫地略過了他是怎麼迅速和向來含蓄的日本人打成一片，又語言巧妙地套出了對方的個人資訊的經過。

“總之，我們直接去找學校的備案資料吧。”

理由就是，幫這位大四學生填寫實習記錄表。

資訊表

“大學生是最好拿到身份資訊的群體。”走在路上的時候，凱亞這樣對柯南說。

總有人巧立名目號召他們填寫各種各樣的表格，包括名字、電話、專業、家庭住址等資訊都十分不保密。

事實上，如果凱亞沒能透過交流拿到合適的大四學生身份資訊的話，他會選擇另一種方法。

“每個學校的官方網站下方都有留言板。那裡常年滾動播放著同鄉會一類群組的宣傳資訊。”他說，“隨便找一個加進去，編個理由就能從學生那裡得到代課群的群組號碼。”

“之後加入代課群，用一些類似‘代填實習記錄表’、‘找xx老師辦事可代交、代寫xx資料/表格’的理由就能順利拿到大學生的個人資訊。”

他在柯南震驚的眼神中低頭微笑。“很簡單的。”

你這傢伙是有多熟練啊！！

怎麼回事，你不是個普普通通、被捲入綁架案的倒黴酒吧老闆嗎！

小孩突然感覺自己決定跟在凱亞身邊的決定好像是上了賊船一樣。

“呃，凱亞哥哥，你是怎麼想到這種方法的啊？”江戶川柯南、或者說工藤新一還沒上大學，縱使他知識廣泛、技能頗多，也不可能提前體會到這隻存在於大學校園裡的特殊經歷。

“因為我上過大學？”凱亞笑著開了個玩笑。

日本這個國家，大學寬進嚴