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有人會兩種樂器？”

有一半的孩子舉起了手。威廉想了想，也舉起了手。他的小提琴雖不如鋼琴練習多，但也向布里茨先生系統學習過。

“很好，那麼其中有一項是絃樂器的，請不要放下手，其他人放下。”

零星幾個孩子放下了手。

“你們這一屆非常優秀啊。”布朗先生笑眯眯地看著舉手的孩子們。

“那麼會兩門以上樂器的呢？”

這下只剩下三四個了。威廉想了想，也放下了手。

“很好。”布朗先生捻著鬍子，點點頭。

他問道：“你們幾個，有沒有人有意願來管弦樂團拉中提琴？”

這三四個孩子面面相覷。

他們舉著的手齊刷刷地放下了。

“唉！”布朗先生早有所料地嘆了口氣。

他又看向剛才那些會兩門樂器的孩子：“你們有人想拉中提琴嗎？”

沉默。

沉默是最好的回答。

到了下課前，布朗先生依然在說：“即使沒有樂器功底，只要有意願學習中提琴，課後也可以找我報名！”

可惜依然沒有人響應。

剛出了音樂教室，威廉迎面就撞上了喬尼。

“喬尼，你怎麼在這裡？”

喬尼形跡可疑地趴在音樂教室的窗戶上，他今天的領帶扣是玫瑰的形狀。

“四年級的教室不在這邊吧？”威廉說。

“小威爾，”看到威廉，喬尼眼睛一亮，“你們這屆有人願意拉中提琴嗎？”

“似乎沒有。”

“啊？又沒有！”喬尼的肩膀一下子就垮了下來。

“怎麼？”

“我已經在樂團里拉了整整兩年中提琴了！”喬尼大聲抱怨，“只有一年級的時候拉了一年低音提琴。原先拉中提琴的學長畢業後，就一直是我！”

“不能因為我什麼樂器都會玩，就一直讓我拉中提琴啊！這不是欺負人嗎？”

中提琴在提琴家族中存在感最低。學中提琴的人少，願意拉中提琴的人更少。中提琴手一直是各類樂團最缺少的角色之一。

“其實中提琴也不錯啊，它的音色不可或缺。”威廉安慰他。

“那要不你來替我拉中提琴？”

“……”威廉眼神遊移地轉移話題，“午休了，一起去吃飯嗎？”

……

“是啊，喬尼一直在找中提琴手。”愛德華忍俊不禁，“可惜他一直沒能找到。”

愛德華用毛巾吸乾威廉頭髮上最後的水珠：“好了，擦乾了。明天還要去看球賽，早點睡吧。”

威廉站起來在床鋪上走來走去：“褥子溼了。”

因為他剛才沒穿襪子就踩在床上，還將頭髮上的水甩來甩去。

“真是拿你沒辦法。”愛德華無奈地過來檢查了一下，確實沒法睡人，“你先睡我的床吧。”

威廉縮排愛德華的被子裡，裡面還有一絲暖意。愛德華裹上一件睡袍，坐到沙發上，捧起剛才那本看了一半的書。

威廉眨著眼睛看他：“一起睡吧，埃迪。”

“你先睡，床鋪太窄了，我等你的被子幹了後睡你的床。”愛德華說。

“一起睡嘛，求求你了。”威廉睜大眼睛，可憐兮兮地向愛德華撒嬌。

愛德華無奈地搖了搖頭。

過了一會兒，檯燈被熄滅了。威廉感受到身旁多了一個凹陷。他貼著那暖意，舒適地嘆了口氣。

他最重要的親人就在身邊，這讓他感到安全。

他模糊中聽到愛德華好像在說些什麼，但還未聽清楚，就沉入了夢鄉。

威廉用叉