第70章 假設(第1/3 頁)
小天指著本子上的題目“不對,不對,老師不是這樣子講的,明明有15只兔子,3只雞,你寫錯了”
驢蛋把本子拽過來,看他自己寫的答案,抬頭反駁“你胡說,老師明明就是這麼講的,就是12只兔子,6只雞,是你記錯了”
王茴從小孩子背後靠近他們,看他們在爭論什麼,這麼激烈。
村裡來打豬草的小孩子被家長教導的很好,有禮貌,有責任,懂得幫家裡分擔活計。
相對於後世的熊孩子,王茴更喜歡這個年代淳樸可愛純真的小孩子。
他們才是這個年紀應該有的樣的。
“你們在幹什麼呢!”
小天和驢蛋同時抬頭看突然出現的王茴,茴茴姐姐是知青,上過學的,她一定知道這題的答案是什麼。
伸手把本子舉到她面前“茴茴姐姐,你看看是對誰錯”
“我看一看”
王茴拿起本子,本子上寫的是一道數學題。
題目說:一個籠子裡有雞和兔子共18只,52條腿,問雞有幾隻,兔子有幾隻?
雞兔同籠問題,用列方程很簡單,但他們是四年級小學生,還沒有學習到列方程。
要換個方式講解。
王茴蹲下身找一個木棍在地上畫畫寫寫“你們看,兔子是四隻腿,雞是兩隻腿,我們假設籠子裡.......”
年齡較小的狗蛋眨巴著忽閃忽閃的大眼睛注視著王茴“茴茴姐姐,能不能不假設,假設是什麼意思啊?”
“假設就是如果,如果知道嗎?”王茴伸手揉揉小狗蛋的頭,頭髮軟軟的,很舒服。
小孩子齊齊點頭“知道”
“來,我們繼續,們假設籠子裡十八隻動物全部是雞,一共是18只雞,有多少條腿?”
小天強先回答“十八隻雞有36條腿”
“那一共52條腿,除去36條腿,還有多少條”
驢蛋不甘示弱,高聲回答“我知道,是16”
“所以,雞是兩條腿,兔子是四條腿,這剩下的腿全部是兔子的。”
“我們用16除以2就得到兔子的個數,你們說兔子有幾隻啊!”
驢蛋輕哼一聲“有八隻兔子”
王茴不在意兩個小孩子之間的競爭,繼續教導“一共18只兔子和雞,兔子有八隻,那雞有幾隻啊!”
小天迅速回答,“10只”
“明白了嗎?”
“明白了,謝謝茴茴姐姐”
教完小孩子,王茴開始繼續她接下來的活計---打豬草。
今天的速度還是不錯的,一上午打了四揹簍豬草,得到兩個工分。
上午教完小孩子,下午他們又帶來了新的問題。
看著一雙雙渴求知識的大眼睛,王茴也不在意那一天可以掙兩三個工分的活計,找一處平坦的草地坐下來,一點點教導他們。
要是王茴最擅長的科目還是理科,文科小學還可以教導,初中就算了。
她也猜不出來作者寫這篇文章的時候是怎麼想的,文章裡為什麼會提到樺樹茸這個東西。
別問她,大概,也許,連作者本人都不知道她寫文章的時候想的什麼。
小孩子圍繞在王茴身邊,仔細聽王茴嘴中說出一個個他們不明白的問題。
和依依不捨的小朋友告別,王茴揹著揹簍把最後一揹簍豬草送到養豬的地方。
回家簡單洗漱一下。
王茴和王梓萱一起去找大隊長請兩天假,一天是陪林蕊兒去鎮上買結婚需要的東西,另一天是為了參加林蕊兒的婚禮。
第二天一大早,王茴早早起床,收拾好,穿上一件黑色長袖上衣,黑色褲子