第69章 第三個問題教她做人(第1/2 頁)

“好，那就按照你說的。你是客，你先！”單雪行道。

她簡直都要偷著樂了。

這純背誦的，也太簡單了。特別是她還有一個解答服務套餐，就像是抱著某度考試一樣。哪裡不會，度哪裡。

“好，那咱們一人三個題目。讓我想想。”方山回此時搖頭晃腦地思考，然後一合掌道，“有了！”

“大學之道在明明德，在於親民，在止於至善。”方山回慢悠悠道。

“等等！”此時楊奇山拉著他說，“你怎麼問這麼簡單的？”

“這第一個問題只是一個勾子！”方山回壓低聲音對楊奇山道，然後對單雪行說，“請回答。”

“知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。 物有本末；事有終始。 知所先後，則近道矣。”單雪行按照系統服務套餐告訴她的答案笑著接道，根本沒壓力。

方山回挑眉，還行，回答得上來？不過，單雪行若是還以為下面的問題還這麼簡單就錯了。等著單雪行驕翹起尾巴，然後再用第二個，第三個問題教她做人！

他得意一笑，接著問：“鮑卒何為以二日卒之？”

他第二題考的是還沒有列入科舉內容的《榖梁傳》的內容。單雪行如此急功近利的先生，肯定鑽研的是科舉內容書目，壓根就不會有心力涉及這些。

“春秋之義，信以傳信，疑以傳疑。陳侯以甲戌之日出，己丑之日得，不知死之日，故舉二日以包也。”單雪行輸入搜尋，很快就背出了下句，輕輕鬆鬆沒壓力。

這就好像開卷考試一般！爽歪歪！

程巾綸此時看著單雪行，眼裡都冒光了。沒想到先生也是一個熟讀經典的，竟然連這個都背得這麼熟稔。

蔡琴心裡也激動，拉著方亞服的手，幾乎蹦起來。

“忘川不要高興得太早，那我就再考你一個題。”方山回略微驚訝之後，就說道。

“說吧。”

“已知勾為六尺，弦為十尺，試問股為幾何？忘川先生這局不能用算盤！”方山回道。

他平日裡就喜歡涉獵這一些知識，這是出自《周髀算經》。利用的自然是原文裡的“勾股各自乘，並而開方除之”計算。

但是他以為單雪行沒有算盤，即便涉獵了，也是白搭。

誰知道單雪行算也不用算，張口就來：“八。”

她笑眯眯，簡直就是送分題呀。

雖然那畢達哥拉斯發明的比咱們西周老祖宗商高發明的晚了快1000年，還沒有驗證的方法傳後代。但是勾股數，她當年高考可沒少背！這就是應試教育的魅力，能給人鍍上一層光！

果然，方山回驚訝後退一步，一臉驚駭。

身後的楊奇山，也被單雪行這速度驚呆了。

如果說會，那只是涉獵廣，這廝竟然連算籌都不用？！此子恐怖如斯？！

身後的眾多學子，其中也不乏有博覽群書的，於是竊竊私語：“這草廬重點班的先生，倒是一個厲害的！”

方山回沒有達到想要的效果，心裡不甘心，還想繼續問，

但是被單雪行打斷：“已經是三個問題咯！換我問問你！”

“你儘管放馬過來！”雖然方山回沒想到單雪行竟然如此厲害，早知道他前面就不會浪費第一個問題的。計謀出錯，他很是心疼！

但是他也是一個有真才實學的先生，當真不覺得單雪行能把他難住。

他以為頂多今天的踢館就是平手。

“那第一題，請夫子就背背百家姓！”此時單雪行樂呵呵地說道。

眾人聞言，面面相覷。他們也沒想著單雪行會這麼考啊。

方山回有點嘴角抽搐，這