第74章 異變動物收容(第1/2 頁)
上課鈴打響,果然如妮可兒所說,沃森來通知了分班的訊息。
其實這樣也挺好,班上的訓練對於特長類的同學並不是很友好。
沃森大致擬出兩份名單,若是有人覺得自己不適合沃森的分配,也可以申請調到另一個班。
洛西、妮可兒、吉爾·紐曼都在能力班,秦丁蘭、盧卡斯等在特長班。
秦丁蘭有些為難,她想接近妮可兒為以後的人脈打下基礎,可是能力班不適合自己,她受不了魔鬼式的訓練。
月考能留在A班她靠著自己的能力特意誘導了自己的對手和最後幾名。
可要是進入能力班,裡面的人實力更強意志力也更強,她很難誘導控制他們。
到時候跌下A班,她為數不多的驕傲也就沒了。
糾結再三,她還是選擇了特長班。
分班之後,上課也不在一起了,能力班還是由沃森帶,特長班則是由之前的歷史老師簡擔任班主任。
洛西和妮可兒坐在一起,課程已經修改過了,上午第一節課是收容課。
顧名思義,有關異變生物的收容內容。
收容分兩種。
一,死亡收容。
異變生物大多具有高度輻射,死後也難以消散。有的生物具有強攻擊性難以控制,不能活著收容,便採用死亡收容——殺死目標後收集它的屍體並封存。
二,強制活體收容。
幾乎所有異變生物都不可能馴服,但它們具有很大的研究價值,這個時候就需要強制活體收容,用於研究。
其實還有非常小部分異變生物對於人類親近,可以直接收容,但是佔比太小了一萬隻裡面也很難出一隻,所以這種並沒有單獨列出來,而是歸於強制活體收容中的一小類。
收容的器具都是定製的,需要刷一種防高度輻射的材料。
這種材料不便宜,但好在收容異變生物後能換取不少的積分所以有很多人願意去做。
安全區有單獨處理異變生物的機構,除了接收官方隊伍收容的異變生物,也接收異變生物獵人收容的異變生物。
所以除了官方有組織隊伍外,還有很多退役軍人或民間組織會去安全區外收容異變生物。
課堂上老師放了幾個收容案例影片,不同的生物各方面耐性和能力不同,收容人員的陣容和武器也不一樣。
裡面的異變生物強大恐怖,是洛西從未接觸過的。
但最令她驚訝的是作戰人員五花八門的能力,班上有一半都是能力者,可是平時上課都在鍛鍊最基礎的體能,她還沒見過那些神奇的能力。
影片裡,一個身穿灰色作戰服,手心向下觸控大地,無形不可見的能量從他手中溢位,片刻間寒冰如同墨水滴入水中,飛快的擴散。
以手掌為圓心,半指厚的白冰瞬間覆蓋周圍百米的地面,形成一個白色大冰圓。
周圍的植物完全被凍住,異變生物被凍住部分身體,就在這時一個人突然從影片後面躍起,竟然足足跳起有兩層樓之高,躍起之後橫跨近五十米一刀直接刺入異變生物的眼球。
影片案例很多,有冰系、火系等特殊一點兒的,大多還是身體加強方面的能力者多一點兒。
案例中有一個是地獄隊,這次對戰的是一隻普通的S+一異變生物,蒂米老師也在其中。
和在學校內不同,蒂米老師非常靈活,各種武器都用的非常溜。除了沒有元素類的能力,她簡直是個完美的戰士。
洛西還看見了死去的塞斯隊長,他擁有的竟然是雷系能力,只要一揮手藍紫色的雷電便可從手中發出,還可以控制雷電拐彎或從空中劈下,並不侷限於手中。
地獄隊配合默契,S+的異變生