第74章 異變動物收容(第1/2 頁)

上課鈴打響，果然如妮可兒所說，沃森來通知了分班的訊息。

其實這樣也挺好，班上的訓練對於特長類的同學並不是很友好。

沃森大致擬出兩份名單，若是有人覺得自己不適合沃森的分配，也可以申請調到另一個班。

洛西、妮可兒、吉爾·紐曼都在能力班，秦丁蘭、盧卡斯等在特長班。

秦丁蘭有些為難，她想接近妮可兒為以後的人脈打下基礎，可是能力班不適合自己，她受不了魔鬼式的訓練。

月考能留在A班她靠著自己的能力特意誘導了自己的對手和最後幾名。

可要是進入能力班，裡面的人實力更強意志力也更強，她很難誘導控制他們。

到時候跌下A班，她為數不多的驕傲也就沒了。

糾結再三，她還是選擇了特長班。

分班之後，上課也不在一起了，能力班還是由沃森帶，特長班則是由之前的歷史老師簡擔任班主任。

洛西和妮可兒坐在一起，課程已經修改過了，上午第一節課是收容課。

顧名思義，有關異變生物的收容內容。

收容分兩種。

一，死亡收容。

異變生物大多具有高度輻射，死後也難以消散。有的生物具有強攻擊性難以控制，不能活著收容，便採用死亡收容——殺死目標後收集它的屍體並封存。

二，強制活體收容。

幾乎所有異變生物都不可能馴服，但它們具有很大的研究價值，這個時候就需要強制活體收容，用於研究。

其實還有非常小部分異變生物對於人類親近，可以直接收容，但是佔比太小了一萬隻裡面也很難出一隻，所以這種並沒有單獨列出來，而是歸於強制活體收容中的一小類。

收容的器具都是定製的，需要刷一種防高度輻射的材料。

這種材料不便宜，但好在收容異變生物後能換取不少的積分所以有很多人願意去做。

安全區有單獨處理異變生物的機構，除了接收官方隊伍收容的異變生物，也接收異變生物獵人收容的異變生物。

所以除了官方有組織隊伍外，還有很多退役軍人或民間組織會去安全區外收容異變生物。

課堂上老師放了幾個收容案例影片，不同的生物各方面耐性和能力不同，收容人員的陣容和武器也不一樣。

裡面的異變生物強大恐怖，是洛西從未接觸過的。

但最令她驚訝的是作戰人員五花八門的能力，班上有一半都是能力者，可是平時上課都在鍛鍊最基礎的體能，她還沒見過那些神奇的能力。

影片裡，一個身穿灰色作戰服，手心向下觸控大地，無形不可見的能量從他手中溢位，片刻間寒冰如同墨水滴入水中，飛快的擴散。

以手掌為圓心，半指厚的白冰瞬間覆蓋周圍百米的地面，形成一個白色大冰圓。

周圍的植物完全被凍住，異變生物被凍住部分身體，就在這時一個人突然從影片後面躍起，竟然足足跳起有兩層樓之高，躍起之後橫跨近五十米一刀直接刺入異變生物的眼球。

影片案例很多，有冰系、火系等特殊一點兒的，大多還是身體加強方面的能力者多一點兒。

案例中有一個是地獄隊，這次對戰的是一隻普通的S＋一異變生物，蒂米老師也在其中。

和在學校內不同，蒂米老師非常靈活，各種武器都用的非常溜。除了沒有元素類的能力，她簡直是個完美的戰士。

洛西還看見了死去的塞斯隊長，他擁有的竟然是雷系能力，只要一揮手藍紫色的雷電便可從手中發出，還可以控制雷電拐彎或從空中劈下，並不侷限於手中。

地獄隊配合默契，S＋的異變生