第2章 逆襲之始，震驚全班(第1/2 頁)

清晨的陽光灑在校園的每個角落，為這片寧靜的天地增添了幾分活力。林逸站在教室的窗前，望著窗外那棵鬱鬱蔥蔥的大樹，心中充滿了對未來的期待。

“叮——”學霸系統的聲音在林逸的腦海中響起，提醒他即將開始新的一天的學習。林逸微微一笑，心中充滿了自信。他知道，有了學霸系統的幫助，他將不再是一個默默無聞的平凡少年。

課堂上，老師正在講解一道複雜的數學題。同學們紛紛皺起了眉頭，有的抓耳撓腮，有的低頭沉思。然而，林逸卻神態自若，彷彿這道題對他來說易如反掌。

“有誰能解答這道題嗎？”老師環顧四周，期待地看著同學們。

教室裡一片寂靜，沒有人敢舉手回答。老師微微有些失望，正準備講解這道題時，一個聲音打破了沉默。

“老師，我來試試。”林逸站起身，走到黑板前。

同學們驚訝地看著他，不明白這個平時默默無聞的林逸為什麼突然要解答這道難題。蘇晴也好奇地抬起頭，目光中閃爍著期待。

林逸拿起粉筆，在黑板上飛快地寫下解題步驟。他的思路清晰，步驟簡潔明瞭，很快就將這道題解答了出來。

“哇，太厲害了！”同學們紛紛發出驚歎聲，他們不敢相信這個平時成績平平的林逸竟然能夠解答出這麼複雜的題目。

老師也驚訝地看著林逸，眼中閃爍著讚賞的光芒。他點點頭，說道：“林逸同學解答得非常正確，他的解題思路非常清晰，步驟也非常簡潔。這是我們今天課堂上的一個亮點。”

同學們紛紛向林逸投來羨慕的目光，他們開始意識到這個平時不起眼的同學竟然有著如此強大的實力。蘇晴也看著林逸，眼中閃爍著異樣的光芒。

下課後，同學們紛紛圍在林逸身邊，詢問他是如何解答出這道題的。林逸微笑著解釋道：“其實這道題並不難，只要我們掌握了正確的解題方法和思路，就能夠輕鬆解答出來。”

同學們聽得津津有味，紛紛表示要向林逸學習。林逸也樂於分享自己的經驗和技巧，他相信只有互相學習、互相幫助才能夠共同進步。

在這個過程中，林逸和蘇晴的關係也逐漸升溫。他們經常一起討論學習問題，分享彼此的心得體會。林逸的才華和幽默感讓蘇晴對他刮目相看，而蘇晴的溫柔和體貼也讓林逸感到心動不已。

一天放學後，林逸和蘇晴一起走在回家的路上。他們談論著學校的趣事和未來的夢想，笑聲此起彼伏。

“林逸，你真是太厲害了！”蘇晴感嘆道，“你是怎麼做到的呢？”

林逸微微一笑，神秘地說道：“我有一個秘密武器。”

“哦？是什麼？”蘇晴好奇地問道。

“就是我的學霸系統啊！”林逸得意地笑道，“它給了我超凡的學習能力和智慧，讓我能夠輕鬆地掌握新知識。”

“哇，太酷了！”蘇晴驚歎道，“我也想有一個這樣的系統。”

林逸搖搖頭，說道：“其實每個人都可以成為學霸，只要我們肯努力、肯付出。學霸系統只是給了我一個機會和平臺，讓我能夠更好地展現自己的才華和實力。”

蘇晴若有所思地點點頭，說道：“你說得對。我也要努力學習，爭取成為像你一樣的學霸。”

他們繼續走著，談論著未來的夢想和計劃。林逸感到自己的心中充滿了希望和動力，他知道自己將會迎來更加美好的明天。

林逸的逆襲之路已經悄然開始，他用自己的努力和才華贏得了同學們的尊重和友誼。他的故事在校園裡傳得越來越廣，激勵著越來越多的同學努力學習、追求夢想。

然而，林逸並沒有因此而驕傲自滿。他知道自己的路還很長，他將繼續努力學習、不斷進步