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的。

“啊?安頓好了?”剛在這座精緻漂亮的大宅院當上老爺的沈槐之顯然不把落慄的感受放在心上，繼續晃著寧風眠的手道， “那就讓大家來前廳集合吧!”

除了做工上好的傢俱外就一無所有的前廳站著七個小蘿蔔頭，雖然貧窮但是不影響其端架子的老爺沈槐之坐在太師椅中，端出家主的威嚴(但並沒有)對眼前七個孩子嚴厲(也沒有)地說道: “你們已經知道了，我們現在搬進了新家，這個家呢看著特別豪華特別大，但是我們沒有錢也就沒有人伺候你們，只有落慄這一個管家，所以以後你們萬事得靠自己，也要聽落慄管家的話，知道了嗎?”

“知道了!”氛圍組整齊劃一地脆聲答道。

終於由書童晉升為管家的落慄在一旁因為自己的升職而萬分歡喜的同時又隱隱有一種自己似乎被自家少爺給忽悠了的強烈不安，職位是上升可怎麼感覺自己更窮呢?

“首先要給大家宣佈一個壞訊息。”沈槐之敲了敲桌面。

所有的小崽子全都神情緊張地望向槐之哥哥，不是，沈老爺。

“那就是因為咱家現在一分錢都沒有了，所以大家暫時是去不了學堂了。”

“呀!”眾崽一聽此等壞訊息，均強忍悲痛(笑意)，懂事地努力露出(掩飾)笑容安慰沈老爺，紛紛表示自己可以自立自強，在家溫書。

沈槐之深受感動，於是繼續道: “但是也有一個好訊息。”

竟還有比剛才的訊息更好的訊息?眾崽又齊刷刷豎起了耳朵，專心傾聽。

“那就是，接下來將有文武雙全的陸川哥哥親自輔導你們功課，上午文化，下午習武，動靜合一，強身健體!”沈槐之隆重請出寧風眠， “大家掌聲有請陸老師來發表講話。”

於是，寧風眠在稀稀疏疏蔫不拉幾的掌聲中站了出來，朗聲道: “讀書是修身而不是為功名，接下來我會根據你們每個人的專長來制定學習方案，大家不必非要保持統一步調。”

沈槐之經常會驚訝於寧風眠作為一個古代人，其思維想法卻並不受時代認知的約束的恣意，比如這一次，他對於教育的觀點和理念甚至超過現代很多人的觀念，因材施教，沈槐之並非老師，卻莫名有些躍躍欲試，給每一個孩子量身定製最適合他的教育成長方案，他甚至可以將這裡當做一個小小的教育試驗田，由寧風眠來實施，由他來觀察這樣的教育方式給每一個孩子所帶來的益處。

“當然，現在最重要的一件事情是，”寧風眠頓了頓，睨了沈老爺一眼， “請我們沈老爺快點給我們的新家立宅名。”

“這個……”沈槐之有些猶豫，這座宅子精美雅緻是寧風眠的娘留給寧風眠的宅院，自己的幼圓體雖然勉強算可愛，但確實和這座宅子不太相配。

“陸兄，咱們去牌坊店刻個宅名牌的錢還是有的……”落慄大管家開始盡職履責，以保護這座宅院的安全——包括美觀安全——為己任。

“不用，這是我們沈公子的宅子，當然應該由沈公子來親筆題名。”寧風眠笑道。

沈槐之:要不是你是我老公，我絕對懷疑你是故意讓我下不了臺了!

說幹就幹，寧風眠親自墨好了墨，親手給沈槐之端著，領著沈槐之走到宅院外一座豎立的石碑前，顯然這塊石碑就是寧老夫人專門為自己的愛子未來落宅名而準備的。

而愛子把這個機會送給了媳婦兒。

該媳婦兒拿起毛筆，在硯臺裡讓毛筆吸飽了墨，然後顫顫巍巍地舉起手，在真的落筆之前，沈槐之閉上眼在心中把王羲之，顏真卿，柳公權，趙孟頫，米芾等人全都默默地拜一遍，然後深吸一口，在萬眾矚目之下寫出來標準幼圓體的“”二字。

落慄:……我說過，咱家這個錢出