第5章 武小(第1/1 頁)

出發前，陳雨往衝鋒衣口袋裡塞了把奶糖，揹包中還有一袋網兜裝的巧克力餅乾，在武寧山小學全部派上用場。

武小是社會統一捐助、籌建的希望小學之一，雖有十年，但建築儲存完好。兩層樓的教室和城裡比，自是簡陋，可窗明几淨。操場不大，人站在籃球架邊，能看見一條大河遼闊的河面、附近山上的層層梯田，這是城裡孩子見識不到的風景。

臨近開學，校園裡，多了歡聲笑語。年近花甲的女校長和幾位老師忙碌著，新課本已到位，他們按班級配發，一些學生趕來幫忙，邊灑掃，邊嬉鬧。山裡的孩子膚色普遍較深，襯得目光更為清澈。

車起碼在山上繞了十八圈，螺旋式上升後，停在武小門口。陳雨下車，先拿出單反，拍了些素材。而後，她在封麗娟的陪同下，和山小師生做了簡短的交談。

女校長身材嬌小，花白頭髮，戴一副高度近視眼鏡，一看就為孩子們操了一輩子心。在教室，封麗娟介紹到，“這是徐校長，退休後返聘，又三年了。這是北京來的陳老師，代表電視臺，要給山縣的孩子做公益課堂。”

“太好了！”徐校長放下新課本，扶扶眼鏡，握住陳雨的手。

“徐校長，您好！在縣裡就聽說您了！”陳雨親切地說，她不是敷衍，是早就耳聞山溝裡這所學校，是北京對口支援的工程之一，在此之前，十里八鄉沒有一個正經教室，建武小時，同時把附近的幾個小學合併，全部遷到此地；而徐校長，更是遠近聞名的教育家，來武小主持工作前，她已經深耕山村教育三十年。

徐校長領陳雨參觀學校。

走到操場，徐校長指著平整地面，對陳雨解說：“過去基本上都是土坯教室、土操場，一塊平整的操場對於孩子們來說是一種奢望。在我們印象當中，那些孩子整天都在土裡面做遊戲，感覺身上都是土裡土氣的。最讓孩子們驚喜的還是學校的大操場。在那之前，南部山區的孩子們從來沒有見過這樣的操場。我的印象特別深刻，這些孩子們第一次走到舒服柔軟的足球場上面的時候，用他的小手去撫摸那些小草，去感受它的溫度，好多孩子都躺到草坪上面開始打滾撒歡。”

走到鄉村罕見的八人足球場，陳雨把手貼在毛茸茸的青草上，試圖感受人生第一次觸碰真正足球場的孩子內心喜悅。

“新學校哪裡都好，但在第一個學期，看著新發的電腦，我們這些老教師卻都有些發懵。以前在山裡，大家都是用紙筆備課的。”徐校長回憶往昔，感慨道。

“但學會電腦，就等於開啟一個新世界。”陳雨說。

“對！我們克服困難，從省城請來計算機老師，手把手教，老師們一旦學會了使用電腦，教學思路一下子開啟了。人還是不能拒絕學習啊！”徐校長情緒激動時，白髮一顫一顫。

“除了操場、電腦這些硬體，新學校還給孩子們帶來哪些不一樣？”陳雨不忘記者的本職，本能式提問。

“我給你找個學生問問。”徐校長四處望了望，喊一聲“高欣雲！”一個手腳細長、扎著馬尾的女學生一路小跑，向她們跑過來，陳雨把問題翻譯成高欣雲能聽懂的重複道。

“我五年級，來武小三年啦！”高欣雲自我介紹。

“這個學校你最：()回家上班