第4章 計劃(第1/3 頁)

週二下午沒有社團，三點放學，陳雨把一週一次的鋼琴課安排在這天。甜甜的學校屬於北京東城，三點十分，陳雨排在東三衚衕小學門口的家長長隊中，看指示牌，聽廣播，接孩子。

“正走來的是五年級（六）班！請各位家長做好準備！”播音員字正腔圓，聲音透過大喇叭外放。一堆大人撲過去，大部分人頭髮花白，是爺爺奶奶姥姥姥爺輩。

“正走來的是五年級（二）班！請各位家長做好準備！”陳雨夾在撲過去的人中，她一眼看到甜甜，甜甜個小，走在班級隊伍的第一排，她衝甜甜揮著手。

甜甜像小麻雀似的，撞進陳雨懷裡，順手把書包脫了，塞給媽媽，自己只拿著水壺飯袋晃盪。陳雨剛剪了利落的短髮，染成栗色，下午的陽光照在她的頭髮上，映得她的眼眸有些發棕，她斜跨一隻黑綠混色的單反相機包，包側插摺疊收納的三腳架，一手拿著孩子沉重的書包，一手牽著孩子。

“甜甜媽，下班這麼早啊！”有甜甜同學的奶奶和陳雨打招呼。陳雨咧開嘴，點點頭，她穿得職業，為的就是不在接送孩子時，被認為是全職媽媽，打扮再邋遢些，更會被當做家政阿姨。

陳雨走路平時帶風，拉著甜甜，腳步慢許多。娘倆絮絮叨叨、嘀嘀咕咕，說的無非是“中午吃了什麼”“作業多不多”“有沒有被表揚”或“被批評”的閒話。說著說著，她們已朝西走了四百米，來到地鐵口前。之後，兩人經十四號線換四號線，坐七站，來到陶然亭地鐵站，自3號口出，再走五百米，進麗灣小區東區，直奔小區盡頭的28號樓。

“”，站在電梯前，陳雨凝視著數字屏，甜甜念出聲，“叮！”電梯門開了。801門口，陳雨按門鈴，須臾，鋼琴老師馬小愚出現在她們面前。

甜甜跟著馬老師學鋼琴已經三年。一開始，甜甜在銀泰商場的佳音琴行學，去年，佳音在銀泰的租期到了，搬去朝陽，需要就近照顧家庭的馬老師只能辭職。她改在家裡接待過去的學生，甜甜也轉了過來。據說，佳音的課早已調價，而馬老師這兒仍是四十五分鐘一節，一節300元。

“馬老師好！”

“甜甜好！”

師生互相問好。

“甜甜媽，你們先等一下，我前面還有個學生，馬上就好。”馬老師小聲致歉。

“沒事，”陳雨含笑答，她放下相機包，甜甜的書包，指揮甜甜換鞋、脫外套，“我把三腳架先支起來，沒問題吧？”

馬老師比了一個“ok”的手勢。

陳雨熟門熟路去廚房洗了手，從包中取出三腳架，撐開、固定好位置，把相機架在三腳架頂端，試了試光，先取了幾處景，比如，貼著紅色窗花的窗戶、茶几上的零食盒、玄關處散亂的鞋，大人、小孩的都有，她將裝置轉回客廳拍時，馬老師正好走出教學的房間，她送一對母子出門，叮嚀著作業和回琴時間。這對母子，母親四十出頭，穿件紅色虎頭毛衣，兒子十來歲，穿同款藍色毛衣，他倆見到陳雨，陳雨點點頭以示禮貌，母親看見陳雨在擺弄機器，不禁問：“馬老師，你這還有攝製組啊？”馬老師解釋，“嗨！這位是甜甜媽，也是帶孩子來學琴的！”聽到點名，坐在沙發上捧著漫畫看的甜甜立馬彈起來，陳雨接過話說，“我拍著玩，記錄生活碎片。”

“你是b站up主?”藍老虎問。

“算是吧！”陳雨用年輕人懂的方式交流。

“阿姨，那你拍我吧，有個條件，你去b站關注我，做我粉絲，我現在要突破200大關。”藍老虎提條件。

年輕人的開放、搞活觀念感染了陳雨，她伸出拳頭，撞撞藍老虎的，又用大拇指碰碰他的，完成了一個街頭黑人般的溝通。

“那我帶甜甜去上課，後面還有個學生，不管你們啦。