第216章 參悟偏執固執之道(第1/2 頁)

陶景衍和陶景辰在夢境國度深入研究了認知低卻喜歡對他人指手畫腳的現象，併為改善這種狀況付出諸多努力之後，他們的目光又聚焦到了夢境國度另一個與人際交往和心理狀態密切相關的議題——固執偏執。

在一個寧靜的小鎮上，有一位名叫老陳的木匠。他手藝精湛，以製作傳統的木質傢俱而聞名。然而，隨著時代的變遷，人們對於傢俱的審美和需求發生了變化，現代簡約風格的傢俱開始流行。老陳的兒子小陳建議他學習新的設計理念和工藝，以適應市場的需求。但老陳卻堅決拒絕，他堅信傳統的工藝和樣式才是最好的，任何改變都是對傳統的褻瀆。他日復一日地堅持著自己的做法，結果生意越來越冷清。陶景衍和陶景辰聽聞了老陳的故事，前去拜訪他。他們與老陳深入交流，試圖理解他的堅持。老陳表示，他從年輕時就開始學習這門手藝，多年來一直遵循著師傅傳授的方法，這些傳統已經深深地烙印在他的心中，他無法接受新的東西打破他一直以來的認知和習慣。

在一所大學裡，教授老張在自己的研究領域有著深厚的造詣。然而，當一位年輕的學者提出了一種新的理論和研究方法時，老張卻表現出了強烈的反對。他認為年輕人的想法過於激進和不成熟，不符合他多年來建立的學術體系。儘管其他同行對新的理論表現出了一定的興趣和認可，但老張依然固執地堅守自己的觀點，甚至在學術會議上公開批評那位年輕學者。陶景衍和陶景辰參加了相關的學術活動，他們觀察到老張的態度並非基於對新理論的深入研究和理性分析，而更多地源於對自己既有學術地位和觀點的維護。

在一個創業公司中，創始人老王對公司的發展有著自己堅定的想法。當市場環境發生變化，團隊成員建議調整業務方向和策略時，老王卻毫不妥協。他堅信自己最初的商業計劃是完美的，只要堅持下去就一定能成功。然而，市場的反饋卻越來越糟糕，公司陷入了困境。陶景衍和陶景辰與老王進行了多次溝通，試圖讓他明白靈活應變的重要性。但老王認為改變就意味著承認自己的失敗，他不願意面對這樣的結果。

在一個家庭裡，母親李女士對孩子的教育方式十分固執。她堅信嚴格的管教和大量的課外補習是孩子取得成功的唯一途徑，即使孩子表現出明顯的牴觸和心理壓力，丈夫也提出了不同的意見，李女士依然不為所動。陶景衍和陶景辰在與這個家庭交流的過程中，發現李女士的固執源於她自己成長過程中的經歷和觀念，她認為只有這樣才能讓孩子避免走彎路。

在一個藝術工作室裡，畫家老趙一直堅持著一種古老而傳統的繪畫風格。當其他畫家嘗試融合不同的元素和技巧來創新時，老趙對他們的做法嗤之以鼻。他認為只有純粹的傳統風格才能體現藝術的真諦，任何創新都是對藝術的褻瀆。陶景衍和陶景辰欣賞老趙的作品時，與他探討藝術的發展和多樣性，但老趙完全聽不進去，沉浸在自己的藝術世界中。

陶景衍和陶景辰透過對這些案例的觀察和分析，發現固執偏執的背後有著複雜的心理和社會因素。一方面，個人的經歷、教育和價值觀形成了根深蒂固的思維模式和認知框架，使得他們難以接受與自己既有觀念相悖的新事物和新觀點。就像老陳，他的一生都在傳承和實踐傳統木匠工藝，這種長期的經歷讓他對傳統有著深厚的情感和依賴，從而無法看到市場需求的變化和創新的必要性。另一方面，對自我認同和自尊心的過度保護也是導致固執偏執的重要原因。老張作為資深教授，他的學術地位和聲譽與他長期堅持的觀點緊密相連，接受新的理論意味著對自己既有成就的某種程度的否定，這對他的自尊心是一個巨大的挑戰。此外，缺乏對不確定性的容忍和對失敗的恐懼也使得人們傾向於堅守已知的、熟悉的東西，即使這種堅守可能是不合理的。老王在面對公司發展