第135章 第二場比賽(第1/2 頁)

張雨倫突發奇想，提出一個有趣的挑戰：“誰能唱哭對方，誰就有權要求對方吃一顆糖果。”這個提議雖然有些戲謔，但也為接下來的比賽增添了一絲趣味性和挑戰性。

史文鸝聽了這個提議，笑著搖了搖頭，她建議道：“不要吃糖果了，可以表演一節歌曲作為懲罰。”這個建議得到了大家的一致贊同，畢竟他們都是音樂愛好者，用音樂作為懲罰或許更有意義。

隨著第二場次比賽的開始，觀眾們的期待也被點燃。史文鸝隊的張學文與侯晨燁隊的張雨倫站在了舞臺上，準備進行一場音樂的較量。

張學文選擇了《五百年滄海桑田》這首富有情感的歌曲。他深吸一口氣，調整了情緒，然後開口唱道：“哭嗚嗚嗚嗚……”然而，他的“開啟喉嚨練習”似乎並沒有打動張雨倫，對方一點感覺都沒有，甚至還露出了些許困惑的表情。

張學文見狀，心中不免有些著急。他知道，想要唱哭對手並不是一件容易的事情，需要更加深入地挖掘歌曲中的情感，並準確地傳遞給聽眾。於是，他閉上眼睛，全神貫注地投入到歌曲中，試圖用自己的聲音去觸動張雨倫的心靈。

而張雨倫也意識到了這場比賽的難度，他開始更加專注地聆聽張學文的演唱，試圖從中感受到那份深沉的情感。他知道，想要在這場比賽中獲勝，就必須先被打動，然後才能有機會唱哭對手。

隨著歌曲的深入，張學文的演唱越來越動情，他的聲音中充滿了滄桑和感慨。而張雨倫也逐漸被這份情感所感染，他的眼神開始變得深邃起來。

一曲結束，張雨倫依然保持著鎮定，眼中沒有淚水。他選擇了《美麗的神話》作為自己的曲目，希望能透過這首充滿情感的歌曲打動對手。然而，當歌曲唱完，對方依然沒有哭。

緊接著，史文鸝隊的王海桃與侯晨燁隊的姚健走上了舞臺。姚健選擇了《九兒》這首歌曲，這首歌講述的是一個母親為了孩子犧牲自己的故事，情感深沉且動人。王海桃看著姚健，心中不禁有些緊張。他知道，這首歌有著極大的感染力，很可能會讓自己無法控制情緒。

當兩人開始合唱，王海桃很快就被歌曲中的情感所打動。他的鼻子開始發酸，眼眶也逐漸溼潤。隨著歌聲的深入，他的聲音變得更加寬厚，情感也愈發投入。甚至連周圍的桌子都開始顫抖，彷彿被他的歌聲所感染。

終於，當歌曲唱到最動情之處，王海桃再也無法控制自己的淚水，它們順著臉頰靜靜滑落。而此刻，他抬頭看向對手姚健，卻發現對方已經哭得泣不成聲，氣息甚至變得不穩定。

過了片刻，大家的情緒都逐漸平穩下來。然而，音樂的情緒依然在空氣中瀰漫，讓人無法抗拒。有人提議：“王海桃的《父親的草原母親的河》要不要接著唱？”這個提議立刻得到了大家的響應，“唱！”的聲音此起彼伏。

當王海桃再次開口唱起《父親的草原母親的河》，那深情的歌聲彷彿穿越了時空，觸動了每一個人的心絃。這一次聲音比上次更加寬厚。

到了“請接納我的悲傷，我的歡樂”，王海桃不由自主想哭，聲音自然寬厚。

姚健也被這首歌曲深深打動，兩人再次淚流滿面，情感在歌聲中得到了共鳴。

演唱結束後，史文鸝好奇地問姚健：“為什麼選擇這首歌？”姚健擦了擦眼淚，深情地說：“能唱哭自己的歌，就能唱哭對方！”他的回答簡單而直白，卻道出了音樂最本質的力量——情感的真實傳遞。

檢查隔音箱的時候，意外發現裡面的幾個玻璃杯道具破了。王海桃說：“桌子搖晃的時候，相互碰撞破了。應該不是聲音穿透玻璃震碎的。因為蓋板是夾膠玻璃。”

王海桃也深有感觸地說：“只有自己有感覺，才能把對手唱哭。剛才張學文雖然念‘