第135章 第二場比賽(第1/2 頁)
張雨倫突發奇想,提出一個有趣的挑戰:“誰能唱哭對方,誰就有權要求對方吃一顆糖果。”這個提議雖然有些戲謔,但也為接下來的比賽增添了一絲趣味性和挑戰性。
史文鸝聽了這個提議,笑著搖了搖頭,她建議道:“不要吃糖果了,可以表演一節歌曲作為懲罰。”這個建議得到了大家的一致贊同,畢竟他們都是音樂愛好者,用音樂作為懲罰或許更有意義。
隨著第二場次比賽的開始,觀眾們的期待也被點燃。史文鸝隊的張學文與侯晨燁隊的張雨倫站在了舞臺上,準備進行一場音樂的較量。
張學文選擇了《五百年滄海桑田》這首富有情感的歌曲。他深吸一口氣,調整了情緒,然後開口唱道:“哭嗚嗚嗚嗚……”然而,他的“開啟喉嚨練習”似乎並沒有打動張雨倫,對方一點感覺都沒有,甚至還露出了些許困惑的表情。
張學文見狀,心中不免有些著急。他知道,想要唱哭對手並不是一件容易的事情,需要更加深入地挖掘歌曲中的情感,並準確地傳遞給聽眾。於是,他閉上眼睛,全神貫注地投入到歌曲中,試圖用自己的聲音去觸動張雨倫的心靈。
而張雨倫也意識到了這場比賽的難度,他開始更加專注地聆聽張學文的演唱,試圖從中感受到那份深沉的情感。他知道,想要在這場比賽中獲勝,就必須先被打動,然後才能有機會唱哭對手。
隨著歌曲的深入,張學文的演唱越來越動情,他的聲音中充滿了滄桑和感慨。而張雨倫也逐漸被這份情感所感染,他的眼神開始變得深邃起來。
一曲結束,張雨倫依然保持著鎮定,眼中沒有淚水。他選擇了《美麗的神話》作為自己的曲目,希望能透過這首充滿情感的歌曲打動對手。然而,當歌曲唱完,對方依然沒有哭。
緊接著,史文鸝隊的王海桃與侯晨燁隊的姚健走上了舞臺。姚健選擇了《九兒》這首歌曲,這首歌講述的是一個母親為了孩子犧牲自己的故事,情感深沉且動人。王海桃看著姚健,心中不禁有些緊張。他知道,這首歌有著極大的感染力,很可能會讓自己無法控制情緒。
當兩人開始合唱,王海桃很快就被歌曲中的情感所打動。他的鼻子開始發酸,眼眶也逐漸溼潤。隨著歌聲的深入,他的聲音變得更加寬厚,情感也愈發投入。甚至連周圍的桌子都開始顫抖,彷彿被他的歌聲所感染。
終於,當歌曲唱到最動情之處,王海桃再也無法控制自己的淚水,它們順著臉頰靜靜滑落。而此刻,他抬頭看向對手姚健,卻發現對方已經哭得泣不成聲,氣息甚至變得不穩定。
過了片刻,大家的情緒都逐漸平穩下來。然而,音樂的情緒依然在空氣中瀰漫,讓人無法抗拒。有人提議:“王海桃的《父親的草原母親的河》要不要接著唱?”這個提議立刻得到了大家的響應,“唱!”的聲音此起彼伏。
當王海桃再次開口唱起《父親的草原母親的河》,那深情的歌聲彷彿穿越了時空,觸動了每一個人的心絃。這一次聲音比上次更加寬厚。
到了“請接納我的悲傷,我的歡樂”,王海桃不由自主想哭,聲音自然寬厚。
姚健也被這首歌曲深深打動,兩人再次淚流滿面,情感在歌聲中得到了共鳴。
演唱結束後,史文鸝好奇地問姚健:“為什麼選擇這首歌?”姚健擦了擦眼淚,深情地說:“能唱哭自己的歌,就能唱哭對方!”他的回答簡單而直白,卻道出了音樂最本質的力量——情感的真實傳遞。
檢查隔音箱的時候,意外發現裡面的幾個玻璃杯道具破了。王海桃說:“桌子搖晃的時候,相互碰撞破了。應該不是聲音穿透玻璃震碎的。因為蓋板是夾膠玻璃。”
王海桃也深有感觸地說:“只有自己有感覺,才能把對手唱哭。剛才張學文雖然念‘