第115章 民以食為天(第1/2 頁)

等於麗走出教室後，幕幕閉上雙眼，兩手向上作託舉之勢，雙手之間隱隱有紫色的雷電出現。

各朝的人們很快就發現了投影的不對勁。

往常剛下課的時候，那些學生們的聲音還會傳來。

但這一次，一下課，投影那邊瞬間就安靜了。

“各位前輩們好，我升級成功了。”

“所以從今天開始，我會在課程結束之後，繼續為大家播放一些涉及現代技術的內容，希望能為前輩們提供小小的幫助。”

聽到投影左上角那個叫幕幕的小人手舞足蹈地歡呼道，大家反應過來，投影這是要給他們看看後世的發展啊。

眾人左右對視，眼中帶著笑意。

“我們今天的影片主題是糧食。”

大家聽到這個標題，心中忍不住雀躍。

對對對，糧食問題是重中之重，技術什麼的，他們就算是晚一段時間學也要比正常發展的歷史學的早。

糧食才是他們最需要解決的問題吶。

這也是眾人日日都會觸及到的部分，他們可要好好聽，絕不能犯困！

嬴政也很快命人準備好記錄，不管投影是要介紹他們未曾發現的糧食還是其他，對他們來說，總歸是有好處的。

劉邦正在趕路，聽到這個，也命大軍暫停休整。

他帶著張良等人開始專注聽講。

劉徹眼睛一亮，聽到輪臺時，他想到投影說過，他後期會下輪臺罪己詔。

再一聽他遠征大宛，這期間不知道要耗費多少物資，想必到了後期，國庫必定空虛。

這個時候剛好講糧食，這是上天也在助他啊。

李世民對投影即將放的內容來了興趣，說起這個他可不困了。

……

投影上很快出現了影片內容。

『國以民為本，民以食為天』

「五穀，人們主要的食物來源。

五穀有兩種說法，黍、稷、菽、麥，最後一個，有說稻，有說麻。

再加上一個粱，稱六穀。

黍，一年一熟，對水的需求不高，適合在各種土壤中種植，西北、西南、華北、華南以及華東等區域都可種植。

稷，一年一熟，因為有三種不同的說法，比如說它指穀子，或者高粱，又或者是不粘的黍。

所以這裡分別說明，穀子喜高溫，耐旱，需輪作，多在北方種植，穀子去皮後就是小米。

高粱喜溫喜光，耐高溫，對光照敏感，生長期需要充足的陽光，南北都可種植，鹽鹼地也能種。

注：北方品種南移可以縮短生育期，但南方品種北移會導致生育期延長。

不粘的黍同上黍。」

百姓們才聽完兩個，心中就有了新的疑問。

這上面說的南北是怎麼劃分的？

跟他們的時代會不會有所不同……

不少人也將自己的疑問說出口，幕幕感應到後，立馬回答，“南北以秦嶺-淮河劃分。”

隨後開了一個小屏，將地圖也放了出來。

說完，幕幕不由感慨，升級了就是好啊，可以直接過濾一些無用資訊，真是要感謝她的上司給她開的通道，不然她才不能這麼快就升級成功。

「菽，豆類，不耐連作，需要實行輪作，適宜在土層較厚、排水跟通透性好的土壤種植。

豆類作物可以為土壤提供營養，改善土壤結構。

如果將豆類作物跟穀物作物間作，可以幫助農田減緩跟適應乾旱等氣候變化。

注：連作，連年在同一塊地上種同一種作物。

輪作，在同一塊地上換著不同作物種。

間作，在同