第31章 倪俊挺校長的煩惱(第1/3 頁)

倪俊挺名譽校長在曾經的開學演講，被美琳娜直接給懟了。而且倪校長為了統一教職員工的思想，還進行了引導解釋，以寬容接納孩子們。

作為教職員工們，感覺到了校長的寬容和仁善。加上後來珍瑤裡夫人，蕭老師及眾多心理輔導老師的努力。學生的心靈得到了豁然開朗的接納性成長。

而然，當時在美琳娜的內心，感覺自己的想法，被校長給彎彎曲解，然後以此來博得他人的心理支援。實際上卻是對自己的最大攻擊。因為她只要逮到機會，就會找倪校長的茬，尤其是倪校長的生命意義科，學習理念科及各個公開課的演講時間點，發起炮火攻擊。不過美琳娜尺度還是非常好的把握，不是故意搗亂，而是有的放矢的，針對倪俊挺校長的一些“胡言亂語的謬論”，進行一陣見血的善意地，當面評論！！

譬如有一次，在校園的一角，倪俊挺校長正對著全校師生髮表著激情洋溢的講話。他的聲音溫和而堅定：“真理是絕對的，也是相對的，所以如同願上帝與你我同在。我們心中的上帝，既是絕對信仰理念，也是相對不斷進步發展的靈魂提升。”然而，話剛剛說完，就在人們情不自禁地鼓掌之時。

美琳娜.本.尼亞衚衕學高舉手臂，直接站了出來，要求發言。大家可以感覺到，她的眼神中透著堅定和不滿。

“校長，我對您的觀點不想直接做出回應！但是根據您的那句，真理是絕對的，也是相對的。這句話是絕對的，還是相對的呢？”美琳娜的聲音清脆而響亮，整個校園頓時陷入了一片寂靜。倪俊挺校長顯然沒有預料到這一幕，他的臉上露出一絲驚訝，但很快又恢復了平靜。內心在問自己，“這孩子，又來了，這次是以我自己之矛攻我自己之盾呀！如果說，真理是絕對也是相對的。這句話是絕對真理，那麼無論何時何地，這句話都是絕對正確的了。那麼就沒有真理的相對性的時候？既然沒有真理的相對性，這句話本身就不正確了！如果這句話的真理性是相對的，也就是說這句話遲早有個時間，有個空間，或者有個特殊的維度，是錯誤的。那麼請問，什麼時候是這個特殊維度。如果不能說出什麼維度是相對的。那麼為什麼這句話是真理呢？甚至被稱之為絕對真理呢？”

“美琳娜同學，我願意聽聽你的想法。”校長溫和地說道。

美琳娜深吸一口氣，接著說道：“好的，那麼我來說說，這個真理絕對性和相對性。根據馬克思主義的理論。真理是指人們關於事物及其規律的正確認識。絕對真理是指真理的無條件性和無限性；相對真理是指真理的有條件性和有限性。絕對真理和相對真理是同一客觀真理的兩重屬性。

絕對真理指對無限發展著的客觀世界的完全正確的認識。這種認識是透過整個人類無限發展的認識過程而不斷接近的。相對真理指在一定條件下對有限的客觀事物的相對正確的認識。相對真理和絕對真理是辯證統一的，絕對真理寓於相對真理之中，在相對真理中包含有絕對真理的成分，無數相對真理的總和就是絕對真理。絕對真理由發展中的相對真理的總和構成，並透過相對真理表現出來；相對真理都含有絕對真理的成分、顆粒。兩者相互聯結，相互轉化。

真理的絕對性和相對性是同一真理的兩種不同屬性，任何客觀真理都是絕對和相對的統一。兩者的辯證關係表現為：第一，具有絕對性的真理和具有相對性的真理是相互滲透和相互包含的。第二，具有相對性的真理和具有絕對性的真理又是辯證轉化的。

美琳娜環視了四周，然後挑釁地，向著倪俊挺校長微微抬抬下巴，然後歪了歪頭，問：”倪校長，絕對真理和相對真理是否是這樣解釋的啊？！“

倪俊挺校長是篤信共產主義，是馬克思主義的忠誠的擁護和信仰之人。然而要想這樣教科書一樣地呱呱呱呱