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道，“書今，這個，這個太貴重了，這是精裝的”

“那就當我借你看。”趙書今看司機已經將車開到附近，就微微攬著徐澤說，“我們現在剛好去接明美下課，她上學的第一週，有你來接肯定開心。”

徐澤聽說去接妹妹，心情也雀躍起來。倆人上了車，書今把今天的影片傳給徐澤道，“你現在對手機後置攝像頭的痛苦感覺，明顯下降了，你看這裡，就算直視鏡頭這樣久，也沒有害怕了。”

徐澤點點頭道，“今天下午看鏡頭一點都沒覺得可怕，真的不可思議。”

書今想了想說，“我也很意外，我們晚上可以覆盤一下，看看是否觸發了有利的因素。”

聊了一會兒，車就開到了北山小學門口，徐明美看到哥哥和大哥都來接她，特別得意開心，就把今天手工編制課上做的手環，送給了徐澤和書今。徐澤立刻就戴上了手，說真好看，明美很厲害。

而趙書今卻看著那絨線手環研究好久，直至徐明美說今天晚上要一起跳舞，才把他的沉思打斷。

歸了家，徐澤先去做飯，待做好了喊人來吃時，卻不見一大一小的蹤影。他找了半天才發現徐明美和書今在書房裡，鬼鬼祟祟弄些什麼，等徐澤一來，就把正在盤弄的物什藏了起來。

徐澤心下雖奇怪，但覺得書今一直和明美要好，就沒多去管，等菜飯都吃完，這件事也差不多忘記了，便回房看起了今天趙書今買的圖書。

書看到九點半，徐澤照例去哄明美睡覺，哄好了便到客廳同趙書今，討論一些今天的心理狀態。

可當徐澤來到客廳，卻見書今站在沙發旁側，手背在身後反覆踱步，似乎有種很緊張的感覺。

徐澤莫名地喊了他一聲，書今才答應道，“來了，坐吧。”但說完後，趙書今自己卻沒有坐下，而是走到了徐澤的面前，故作神秘地對徐澤道，“攤開手。”

徐澤聽到這個指令，突然就明白過來，書今大約又是要表演魔術了！心下又期待又緊張，趕忙就將手完全攤開了。

趙書今似乎很受用，握著拳頭在徐澤手上敲了一下，然後攤開手掌道，“看看，是不是手上什麼都沒有？”

徐澤乖乖點頭道，“什麼都沒有的。”

趙書今便瞬間握住拳頭，又放到徐澤手掌之上道，“你現在對著它吹一口氣。”徐澤也很謹慎地照做了。

趙書今就又敲了徐澤手掌一下，而後緩慢攤開來。這次在徐澤的手心裡，卻留下了一隻小小的，用灰色絨線編制的手工戒指。

徐澤不敢置信地捧著細小的編制物，慢慢挪到眼前道，“這是明美編的嗎？”

“不是，”趙書今似乎有些窘迫，也有些不願承認道，“是我編的。”

“你編的？”徐澤張著嘴，盯著那戒指喃喃道。

“你不是快考試了？要是面對鏡頭害怕的話，‘著陸工具箱’裡的道具，像毯子啊，抱枕啊，都沒法帶進考場吧，如果最近訓練戴著這個毛絨戒指，在焦慮緊張的時候，嘗試著撫摸它平復心情，可能考試輕鬆就透過了。”趙書今淡淡道。

“書今”徐澤抬眼看向趙書今，裡頭盛滿了崇拜和感激，讓趙書今又得意又不好意思。他這會兒才坐到徐澤身側，去幫他調整戒指的鬆緊，一面給徐澤戴一面道，“我本來想過給你帶個金屬的，但是那種手感很冷硬，並不適合精神著陸。”

徐澤將戴好戒指的手舉在眼前，他的手本就清秀，帶著個笨笨的戒指倒有些不太搭邊。但書今看得出徐澤特別珍惜喜歡，因為之後的談話裡，徐澤的眼神總是沒緣由地就落在了手指上。

趙書今於二十四歲的後半程，才終於明白過來。原來七，八年級的時候，學校裡那些戴著手工串珠，蠢頭蠢腦地說它能代表友誼或者