第104章 皇帝駕崩，姜國亂(第1/2 頁)

胡國和烏茲三國的國土面積加起來相當於姜國的兩個州，姜國原本有九州，後割讓幷州給勒爾塞人，還剩八州。

整合了胡國和烏茲三國的人口，李毅所轄人口達到了五百萬，就領土和人口而已，已經比得上很多中等國家。

唯一不足的是，胡國和烏茲三國的農業和工業水平太過落後，要把這兩地發展起來，任重而道遠。

很快，李毅就釋出了一系列政令。

首先土地收歸共有，然後根據百姓各戶人口對土地進行分配，肥沃的土地就相應少分點，貧瘠的土地就對應多補償點。

這其中自然引起了很多鄉紳權貴的反抗，對待這些人李毅可沒有手軟，直接鐵血鎮壓，該殺頭的殺頭，該抄家的抄家，至此，李毅成了舊權貴心中的噩夢，百姓心中的菩薩。

李毅對此心中波瀾不驚，要想快速發展，一些特殊手段不得不採用，手上沾染些鮮血也是值得的。

然後就是基建，百姓生活好不好，基礎建設佔有很大的作用，奈何胡國和烏茲三國地廣人稀，不可能把攤子全部鋪開，李毅經過再三思慮，對重點地區進行建設，支援偏遠地區百姓移民，同時給予一定的補償。

最後就是管理問題，李毅很懶，他可不想事事親為，那還不累死他啊，他又不是騾子，可不找這個罪受。

適當放權可以很完美解決這個問題，不過李毅頭疼的是有能力的官員太少了，這個世界有知識學問的往往都是權貴家族的人，恰好李毅前面分土地幾乎得罪了所有權貴，這就讓他手底下的可用之人少之又少。

為了解決這個問題，李毅很早就未雨綢繆，他在俎縣建立了國立學院，只要透過考試的百姓都有資格進去免費學習，學院包吃包住，畢業包分配工作。

各政府機構優先錄用從學院畢業的學子，這讓大量窮苦百姓看到了入仕的希望，從學院畢業的學子往往對李毅感恩戴德，擁護李毅的領導。

這樣不僅解決了人才不足的問題，還能讓各地官員忠心耿耿，可謂一舉兩得。

學院初期兩年為一屆，目前已經畢業了一屆，大量的畢業學子投入到俎縣和鬼姜各地的機構中，為地區的發展做出了很大的貢獻。

現在只需要再等一年，第二批畢業學子就能投入到工作中，有效解決胡國和烏茲三國官員不足的問題。

為了均衡，李毅也從胡國和烏茲三國選拔了一批適齡百姓送往國立學院學習，這批人以後也可以為他們家鄉的發展做出自己的貢獻。

由於體系不完善，現在的學子選拔可能做不到完全公平，後續李毅會制定一系列的措施，透過考試層層選拔，盡力做到公平公正。

透過一系列的操作和政令的實施，幾個國家的百姓大混合逐步穩定下來，百姓們都朝著嚮往的好日子奮鬥。

“主公，各地已經安穩，收服胡國和烏茲三國後，我們的實力得到了很大的加強，統計局那邊給到的資料，主公所轄版圖有戶籍人口五百一十二萬九千多人，其中青壯超過一百萬人，軍隊增加為二十個軍，士卒人數超過二十萬。”

為了方便統計管理，李毅特意設定了統計局，為的就是方便資源的排程和合理分配。

同時軍隊也進行了擴招，吸納了胡國和烏茲三國的精銳，不得不說，這四國的將士在馬背上的功夫比俎縣的狼軍確實要高很多。

為了防止拉幫結派，李毅對這些士卒進行了打散重組，成立了騎兵集團軍，下轄五個騎兵軍，包括兩個軍的重灌騎兵，這玩意有點費錢，短期來看，李毅不會再和人開戰，兩個軍已經基本夠用。

在李毅的計劃中，他要打造多位一體，多方聯合的作戰兵種，各個兵種都有其優勢和劣勢，多方互補，方能做到最好，保證每次戰役戰必勝