第93章 包租婆夫婦曹路鎮當老師(第1/4 頁)

自從包租婆賽彌陀和我這個老公淘江湖在兒時的玩伴小三毛帶領下浦東一日遊以後，當晚又做了一個夢，在夢裡，我們夫妻倆穿越到了浦東新區曹路鎮，在龔路中心小學分別當起了音樂老師和美術書法老師。

包租婆賽彌陀作為音樂老師，展現出了獨特的教學魅力。每一堂音樂課，她總是帶著滿滿的熱情走進教室，臉上洋溢著溫暖的笑容，彷彿要用音樂的力量點亮每一個孩子的心靈。

賽彌陀深知與家長溝通的重要性，她會定期組織家長會，與家長們分享她對培養學生音樂學習能力的見解。她強調音樂不僅僅是一門學科，更是一種情感的表達和心靈的滋養。她鼓勵家長們在家中營造音樂氛圍，多播放一些經典的音樂作品，讓孩子們在日常生活中潛移默化地感受音樂的魅力。在課堂上，賽彌陀採用多種教學方法，她會透過生動有趣的故事來介紹音樂作品的背景和創作意圖，讓孩子們更容易理解和接受。對於那些對音樂有特別興趣和天賦的學生，她會單獨與家長交流，共同探討如何更好地培養孩子，提供更多的學習資源和機會。她會組織小型的音樂表演，讓學生們有機會展示自己的學習成果，增強他們的自信心和表現力。

在唱歌課上，賽彌陀有著獨特的教學方法。她會先選擇一首適合孩子們的歌曲，然後播放原唱讓孩子們感受歌曲的旋律和情感。接著，她會一句一句地教孩子們唱，強調每個音符的準確度和節奏感。她會用生動的比喻來幫助孩子們理解如何運用聲音，比如把高音比作小鳥飛翔，把低音比作大象走路。對於一些較難的部分，她會耐心地反覆示範，直到孩子們掌握。她還會鼓勵孩子們發揮自己的創造力，加入一些自己的小變化和表情，讓歌曲演唱得更加生動有趣。

在器樂課上，當教授小朋友吹奏豎笛時，賽彌陀總是充滿耐心。她會先親自示範標準的吹奏姿勢和指法，然後一個一個地指導小朋友們調整手部的位置。她會用生動有趣的語言解釋吹奏的技巧，比如告訴孩子們就像輕輕吹泡泡一樣去吹氣。在練習過程中，她不斷鼓勵孩子們，哪怕發出的聲音並不完美，她也會給予肯定和讚揚，讓孩子們充滿信心。她還會挑選一些簡單而歡快的兒歌讓孩子們練習吹奏，從而增加他們的學習興趣。

在浦東新區曹路鎮龔路中心小學擔任音樂老師的包租婆賽彌陀，同時也肩負著音樂興趣班的輔導任務。在傍晚的音樂興趣班上，當進行笛子的輔導時，賽彌陀會更加註重細節。她會給孩子們講述不同笛子的特點和歷史，讓他們對這些樂器有更深入的瞭解。對於初學者，她會從最基礎的氣息控制開始教起，讓孩子們透過緩慢吹氣來感受氣息的流動。她會引導孩子們傾聽自己吹出的聲音，感受不同力度和節奏下聲音的變化。在教授曲目時，她會先將曲子拆解成小段，逐段示範和講解，然後讓孩子們跟著她一起吹奏。隨著孩子們的進步，她會逐漸增加難度，讓他們挑戰更復雜的曲子。

有一次，在興趣班上，一個小朋友總是掌握不好笛子的高音部分。賽彌陀沒有急躁，而是坐在小朋友身邊，輕聲地說：“彆著急，我們慢慢來，就像小火車爬坡一樣，一點點加力。”她握住小朋友的手，帶著他一起感受吹奏高音時的氣息和指法變化。經過多次嘗試，小朋友終於成功吹出了高音，臉上洋溢著開心的笑容。賽彌陀笑著說：“看，你做到了，你真厲害！”

賽彌陀就是這樣，用她的愛心、耐心和專業知識，帶領著小朋友們在音樂的世界裡快樂地探索和成長，讓每一個孩子都能感受到吹奏樂器的樂趣和魅力。

在傍晚的興趣課之後的舞蹈隊訓練中，賽彌陀同樣展現出了專業與熱情。她會先帶領孩子們進行熱身運動，活動開身體的各個關節，避免在跳舞過程中受傷。然後，她會根據孩子們的年齡和基礎，選擇合適的舞蹈動作進行教學。