第4章 第四話 學生X作業(第1/2 頁)

第四話 學生x作業

“嗯哼哼嗯哼~”

抑制不住愉悅的心情，少年回到家後，得意地哼著小曲，像捧著寶貝一般，把裝著從熊本那拿來的遊戲道具的書包捧在胸前，三步並著兩步飛向了二樓自己的房間。

少年撲入床中，從書包裡拿出了外形炫酷的“Suny第三代VR主機pVp3”，如同鑑寶那樣從這裡看到那裡，那裡摸到這裡。

對這個從未見過的有趣事物，少年愛不釋手忘乎所以，妄想著傻笑著，張開的嘴裡差點滑落了口水。

“啊，不好，有點得意忘形了！”

忽然意識到晚上熊本聯絡自己一起玩的約定和那些自己不得不完成的任務，少年清醒過來，雖然有些不捨，但還是放下黏在手中的遊戲裝置，拿起書包坐在了書桌前的椅子上做起了作業。

相對少年房間的方向，隔壁屋子的房間，燈也亮了起來，那是久美的房間。

今天晚上久美似乎特別有幹勁，早早地就面對平日都叫苦連連的作業。

若是換了平時，肯定是先和父母吃完飯聊一會學校裡發生的事，然後才半推半就地回房間寫作業的。

一邊想著今天少年的“異樣”，一邊埋頭寫著作業，不時地想到些什麼，滿臉快樂的樣子，也不時地會哼著一兩聲小曲。

“今天早點把作業做完，然後給武信好好做一個便當！”

有著這樣的戰鬥信念支撐著久美，即便感到作業很難，也依舊一鼓作氣地寫著。

“完成了，不愧是我啊！”

少年像是大功告成一般，甩開了手中的筆，伸了個懶腰，舒了一口氣道。

像“木之坂高”高二佈置的作業量和其他高中的比起來，算是比較多的了。

為了應對高三高考的緣故，從高二起每天的作業中都會穿插著高考相關的一些題目題型，也就是“木之坂高”的教師聯合編寫的“木之坂高考紅皮書”，一冊包含著各個科目的習題集。雖然“紅皮書”看起來並不厚，但是從高二開始，需要完成的到高考前為止大概有9冊的樣子，而且對於學生的完成程度，也是考核更或者是推薦學生升學的標準，所以“木之坂高”的學生們是不得不做著這份“額外的作業”。

雖然高考紅皮書對於其他的考生來說，也幾乎是人人必備的，而且每年花在紅皮書上的開銷也是十分可觀；但是在“木之坂高”，紅皮書對於學生們卻是免費供應，而且只對內部學生開放，不外傳給其他學校的學生，所以紅皮書之於“木之坂高”的學生就像秘寶或者特權一樣。

然而即便這樣，絕大多數學生還是對其苦不堪言。很多人為了好好完成以便獲得一個好的學習評價，往往在上面花費了大量的時間，每天就是寫作業幾乎也要寫到晚上9點多。

所以學生們往往這麼形容“木之坂高”的高中生活：“愉快的高一、崩潰的高二、死亡之高三”。雖然其中的形容表現充滿著藝術誇張的元素，但要是用來描述學生們的心態的話，應該還是很貼切的。

而造成這種局面的“罪魁禍首”，就是學生之間人人畏懼的“三上老兒”。

自從幾年前做上了教務主任，三上就向校長提議，和教師們一起策劃執行了這個“木之坂紅皮書計劃”。

直到現在這個“摧殘”著“木之坂高”學生青春明媚的高中生活的“始作俑者”依舊對自己提出的“紅皮書”感到自豪。

然而這些一般學生苦不堪言的作業對於少年來說，卻是小菜一碟。

今天像往常一樣，一個小時左右，少年就把作業都做完了，所以也就從來沒有把同學們口中“恐怖”的作業放在心上。

對少年來說，這些作業就像無聊的任務一般，如果沒有什麼樂子的