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人家網文豪門總裁文裡的天才寶貝,他們的金手指都不敢開這麼大。
他們家孩子這屬實是有些牛|逼在身上的。
秦立坐在沙發上,他不跟孩子客氣,拿起叉子戳蛋糕,吃了一口,順便關心一下小孩子的學業。
“電視裡面講的這些你聽得懂嗎?”
秦小小一聽,立刻連連點頭,渾身上下都寫滿了幾個字,“寶寶懂”“寶寶懂”!
秦立吃完了蛋糕,擦擦手,他到門口的包裡面翻了幾個本子和冊子給小孩子。
另外還給了一支筆。
“這個筆是可以掃描的,就是紙上寫著什麼,它就能念出來什麼。”
“可以給你念題目。”
秦立將買回來的東西都給了對方,“這些是筆,還有練習冊。你無聊的時候可以寫這個打發時間。”
小孩子軟軟說好。
人家小孩子看到家長買了練習冊和作業本回來,小臉都皺巴巴的,難看的要命,哭喪著,活像是遭了天大的委屈一樣。
他們家的小孩子就乖得不得了,喜滋滋地抱著,喜悅和高興都寫在了臉上。
這樣的孩子叫人怎麼疼愛都不過分的。
秦立溼漉漉的手給孩子擦了擦臉,擦掉了小孩子嘴邊的奶油:“喜歡?”
“稀飯!~”小奶音都洋溢著快樂。
“喜歡就認真寫,到時候你寫完了我就繼續給你買。”
“好~”
系統:【……】
有毒吧。
正常小朋友誰會喜歡作業本啊!
立立你到底會不會帶孩子!怎麼就這麼奇怪呢!
系統的想法來得快去得也快。
秦立做完晚飯一大一小吃得乾乾淨淨,秦立端著空碗和空盤子去洗的時候,小孩子就坐在餐桌上,小腳晃晃,寫自己的作業本。
秦立給他買的是一年級的。
“請給下列字,組詞。”
“花——”
小孩子左手點讀筆,右手圓珠筆,在點讀筆剛剛掃到的位置旁邊,寫下“朵”這個字。
系統在一旁看著小孩子寫作業。
越看就越是滿意。
真不愧是世界意識,小小年紀就已經敢直面眾多小朋友不敢面對之困難!且激流勇進!
不錯不錯!
看看這字!端正,筆直!
看看這坐姿!標準,得體!
嗨呀!
它怎麼就這麼會帶孩子呢!
廚房的門沒有關上,秦立也能聽到客廳裡點讀筆的聲音。
脆脆的。
這根點讀筆就是系統666弄出來的,相當於是子系統。
666複製出來一小塊許可權不多的,適合做早教的那部分程式碼出來,做成了這個筆,讓秦立給小孩子用。
點讀筆的聲音跟系統的聲音一樣。
是清朗又清脆的少年音。
秦立都想不通,系統聲音聽著那麼小,但做事卻沒多少的耐心。
秦立洗完碗、收拾好廚房出來,小孩子已經寫了好幾頁了。
他聽力敏銳,一下子就捕捉到秦立的腳步聲,小孩子立刻支稜起來。
“立立~”
他喊,“看、窩!”
秦小小將自己的作業本舉起來,想讓秦立誇一誇。
秦立湊過來,從前到後翻了一遍瞧瞧。
很不錯,一筆一劃認認真真的,態度非常棒。
秦立把小小狠狠誇了一頓。
小小的小臉都紅了。
他把秦立手裡的練習冊拿回來,抱在懷裡,咧著小嘴巴傻笑。
系