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人家網文豪門總裁文裡的天才寶貝，他們的金手指都不敢開這麼大。

他們家孩子這屬實是有些牛|逼在身上的。

秦立坐在沙發上，他不跟孩子客氣，拿起叉子戳蛋糕，吃了一口，順便關心一下小孩子的學業。

“電視裡面講的這些你聽得懂嗎？”

秦小小一聽，立刻連連點頭，渾身上下都寫滿了幾個字，“寶寶懂”“寶寶懂”！

秦立吃完了蛋糕，擦擦手，他到門口的包裡面翻了幾個本子和冊子給小孩子。

另外還給了一支筆。

“這個筆是可以掃描的，就是紙上寫著什麼，它就能念出來什麼。”

“可以給你念題目。”

秦立將買回來的東西都給了對方，“這些是筆，還有練習冊。你無聊的時候可以寫這個打發時間。”

小孩子軟軟說好。

人家小孩子看到家長買了練習冊和作業本回來，小臉都皺巴巴的，難看的要命，哭喪著，活像是遭了天大的委屈一樣。

他們家的小孩子就乖得不得了，喜滋滋地抱著，喜悅和高興都寫在了臉上。

這樣的孩子叫人怎麼疼愛都不過分的。

秦立溼漉漉的手給孩子擦了擦臉，擦掉了小孩子嘴邊的奶油：“喜歡？”

“稀飯！~”小奶音都洋溢著快樂。

“喜歡就認真寫，到時候你寫完了我就繼續給你買。”

“好~”

系統：【……】

有毒吧。

正常小朋友誰會喜歡作業本啊！

立立你到底會不會帶孩子！怎麼就這麼奇怪呢！

系統的想法來得快去得也快。

秦立做完晚飯一大一小吃得乾乾淨淨，秦立端著空碗和空盤子去洗的時候，小孩子就坐在餐桌上，小腳晃晃，寫自己的作業本。

秦立給他買的是一年級的。

“請給下列字，組詞。”

“花——”

小孩子左手點讀筆，右手圓珠筆，在點讀筆剛剛掃到的位置旁邊，寫下“朵”這個字。

系統在一旁看著小孩子寫作業。

越看就越是滿意。

真不愧是世界意識，小小年紀就已經敢直面眾多小朋友不敢面對之困難！且激流勇進！

不錯不錯！

看看這字！端正，筆直！

看看這坐姿！標準，得體！

嗨呀！

它怎麼就這麼會帶孩子呢！

廚房的門沒有關上，秦立也能聽到客廳裡點讀筆的聲音。

脆脆的。

這根點讀筆就是系統666弄出來的，相當於是子系統。

666複製出來一小塊許可權不多的，適合做早教的那部分程式碼出來，做成了這個筆，讓秦立給小孩子用。

點讀筆的聲音跟系統的聲音一樣。

是清朗又清脆的少年音。

秦立都想不通，系統聲音聽著那麼小，但做事卻沒多少的耐心。

秦立洗完碗、收拾好廚房出來，小孩子已經寫了好幾頁了。

他聽力敏銳，一下子就捕捉到秦立的腳步聲，小孩子立刻支稜起來。

“立立~”

他喊，“看、窩！”

秦小小將自己的作業本舉起來，想讓秦立誇一誇。

秦立湊過來，從前到後翻了一遍瞧瞧。

很不錯，一筆一劃認認真真的，態度非常棒。

秦立把小小狠狠誇了一頓。

小小的小臉都紅了。

他把秦立手裡的練習冊拿回來，抱在懷裡，咧著小嘴巴傻笑。

系