第78章 恆久的茶澀。(第1/2 頁)

我們上小學的時候，學校附近有一片茶園。一年清明節前後，我們學校將我們的一次勞動課放在了茶廠。所有的同學，每個同學領一個採茶的小框，帶著那個小框，我們在老師們的組織下，開始了採茶活動。

那時候我特別喜歡和一位性格特別開朗的女同學一起玩耍。因為那位同學的存在，我常常能看到自己認知上的不足。我覺得很奇怪，為什麼這個世界上有那麼能幹的人，竟然什麼事情都能做得很好。似乎在所有的事情裡，除了學習成績她比不過我之外，其他的事情，沒有一項是她比我差的。

我都忘記了為什麼會和她越走越近。也許是因為我常常不得不去找老師完成學校一些工作的對接，而她常常主動陪著我？又或者是我常常必須去其他學校辦事，老師吩咐她陪我去，以確保更加安全？我記不清楚了。總之，從小學五年級開始，很多學校的老師都認識我這一特點，讓我成為了我們學校除了老師之外，代表我們學校前往其他學校聯絡相關事情的代表人物。

我至今都會覺得很奇怪，人和人之間為什麼會有那麼多那麼奇怪的緣分。比如，我至今無法理解，為什麼我在考試中突然之間忘記了一個字的寫法，也會成為不可思議的事情，由此會被監考老師關注，並在考試結束後主動和我聊天，問我為什麼一開始會忘記那個字的寫法。不熟悉唄，熟悉能卡殼？只能說明我當時學習那些知識還不夠牢固啊。

在學習這件事上，也許老師從來不相信我還有不夠紮實的地方，可是，真實的發生就是我仍舊有不少不小心遺漏了的資訊。對於這內心些不紮實，我會感覺慚愧，但回憶起來，內心不會有苦澀。

有一件事情，卻是我現在想起來仍舊會覺得有些苦澀的，但是讓我充滿了感激的。它的發生，讓我從此脫離了一些狹隘，人生開始逐漸開啟心胸和視野。

說來也怪，這件事發生在茶園。在學校的組織下，我們高年級的同學們開始採茶。採茶的過程中，那位我最喜歡親近的女生帶著我，不斷靠近我們的班主任曾老師。她和曾老師開心地聊著，彷彿不是師生，而是一對好姐妹。

在這位同學的帶動下，我也漸漸放下了拘謹，加入了閒聊。話鋒調轉之際，我聽到同學感慨道：“這採茶太費工夫了，要是我們有法術就好了。”

我想都沒有想 ，笑著說道：“是啊，如果我有法術，我一定要讓整個茶園裡所有的嫩芽主動進入我的筐裡來。”

我的話音剛落，就遭到了我同學的糾正：“那恐怕不好，其他人也有任務呢。”說著，她將眼光看向曾老師。曾老師笑笑，肯定了同學的答案。我當時感覺能夠特別慚愧，確實，做事，哪裡能夠是隻想自己？

回去之後，我帶著苦澀，將這個問題直接說給我媽聽。我媽感慨：“你們曾老師的水平很高呢，你好好跟她學習。”

從此之後，我確實在很大程度上變了。我當時沒有注意到的情況是，我媽也在發生著比較清晰的變化。如果說那種變化是什麼，也許是慢慢開始融入我爸的單位，不再一直孤孤單單地自己一個人悶聲做事。她也漸漸和我爸單位上一些阿姨也有了交往。

我不知道是不是曾老師影響到了我，從而進行改變了我。又因為我和我媽說起了這些事，讓我媽也漸漸越來越重視集體的活動。總之，從那時候開始，我媽變得活躍了一些。與這種活躍相應的是，我們家的客人漸漸多了起來。

這些客人，自然以我爸的同事為主。幸虧家裡多了一間倉庫，否則，我是無法想象這麼多客人，我們家如何能有空間應付得了。我媽雖然一直感覺吃力，卻仍舊盡全力操持著這一切。我比我媽幸運，大約就幸運在看到了我媽進行的各項事情，做得太瑣碎，有著過多的人事羈絆，難以取得較多集中的效果。因此，我漸漸開始懂得了