第83章 建議改制(第1/2 頁)

待九人落座後，劉辨繼續說道：

“在座的各位應該都明確一點，以綠村的人口，我剛剛的那種安排，完全就屬於窮兵黷武的行為！

在糧食和金錢上我可進行補充，但這種模式就是求死之道，不可長久。

望諸位能明白這個道理，並儘快想出辦法，緩解這種情況，最終徹底改變這種局面。”

言罷，劉辨滿眼鼓勵地望向眾人。

劉辨停頓片刻，便開聲將眾人的注意力拉回。

“這個問題不是一時半會兒能解決的，可容日後我們再細緻研究。

我建議各位在綠村改革兵制，採用全新的三三雙軌制，為日後的科技大躍遷做好準備。

三三制是指逢三進一，基本意思如下：

五人為一班，設班正一名，共計六人。

三班為一排，設排正一名。共計十九人。

三排為一連，設連正、連思指、連副各一人。共計六十人。

三連為一營，設營正、營思指、營副、營參謀各一人。共計一百八十四人。

三營為一團，設團正、團思指、團副、團參謀各一人。共計五百五十六人。

三團為一旅，設師正、師思指、師副、師參謀各一人。共計一千六百七十二人。

三旅為一師，三師為一軍。

軍之上為集團軍，設司令、集團軍思指、集團軍副司令，集團軍參謀。下轄最多三個軍。

集團軍之上為軍區，設軍區總司令、軍區總思指，軍區總參謀。

軍區之上，為最高統帥，有且僅有一人。

具體職級可視實際駐守地的情況，向上一級單位申請增加輔助人員。

舉例，某連要脫離上一級單位，獨自在某地執行駐守任務。

在不減少可戰鬥人員的前提下，需要增加一個班的人來給大家做飯。此時，這個連隊的人員就增加了六人。

戰時，這個連隊繳獲了敵人十二匹戰馬，上報後，便可自行組建兩個騎兵班。

這時，這個連隊的人數就再次增加了十人。

隨著國家、科技與實際情況的需要，變化隨時隨地都會發生。

任何個人都得服從安排。任何事情都不是一成不變。

而雙軌制指的是軍銜與榮譽，二者不相矛盾，皆可獲得。

兵有兵銜，官有官銜，此二者相獨立不可混淆。

普通戰士想成為指揮者唯有兩種途徑。在戰時，當官的都犧牲了，士兵等級高的或上級指定，便可直接升級。

另一個途徑，就是透過學習與考試，戰士也可成為指揮官。

關於級別的提升，在戰時，一場戰鬥下來，就有可能跨越隔離或連升數級。但戰後必須以書面的形式報知上級。

同時上級還會進行考核。合格者軍銜就會有相應的提高。而不合格者，不會降級，但軍銜不會有變化。

非戰時，每四年，進行一次考核，合格者級別與軍銜都會提高一級。不合格者就只能原地踏步。

級別與軍銜都是死的，具體問題，具體分析，但基本原則不可輕改，一切打破規矩的事情必須上報。

我們將採取全民義務兵役制，凡是到了適齡的少年皆需參軍，唯有進入探研院的學子，才擁有選擇是否參軍的權利。

義務服役為期兩年，第一年的軍銜為列兵，第二年的軍銜為上等兵。

兩年後，可迴歸原籍，也可選擇繼續留在隊伍成為職業戰士。

此時的戰士可分為七級，分別為下士、中士、上士以及四級軍士長。四年升一級，皆可申請返回原籍。

軍官分為三等十級。將官三級分別為上將、中將、少將。校官四級