第70章 計劃出行(第1/3 頁)

最後，戴垚安裝了幾個攝像頭。

一方面是監控學校的情況，保障孩子們的安全。

另一方面也是保護教室內電腦的財產安全。

雖然說現在長生村的村民信仰戴垚，做不出偷盜戴垚放置物品的行為。

但是接下來的災民可就不一定了。

人心難測，總有那麼一兩個不願意信仰，更甚至藏著壞心思的。

戴垚早點做好監測準備，也算是有備無患了。

學堂的安置戴垚和龍言羽沒花什麼時間，不到一個小時就全部都安排妥當了。

不過學堂安置完了，還不算，接下來戴垚和龍言羽他們還得要挑選合適的教材。

兩個世界存在著很大的差別。

戴垚如今要裝神龍使者獲取信仰，那他身份的秘密除了龍言羽就不能再暴露給其他人了。

所以拿出來的教材，也得要經過仔細挑選才行。

“言羽，咱們回去吧。”

安置好了學堂，戴垚和龍言羽回到了房間。

“福叔，這是學校的監控，裡面我放了裝置，你們日常也注意一下。”

戴垚將學堂監控的畫面接到了保安室的顯示屏上，同時告知戴福他們，讓他們負責監控。

“好的，少……神龍使！”

戴福下意識想要叫少爺，想起戴垚的叮囑，話到嘴邊就改口了。

戴垚也不介意，之前屬於叫順口了，以後多叫幾次習慣了，也就改過來了。

叮囑完戴福，戴垚和龍言羽一塊回到了房間，一塊挑選教材。

村民們文盲程度屬於100%，所以他們必須得要從0開始。

戴垚和龍言羽商量，兩人並沒有安排過多的課程，一共就三門課。

第一門，語文，也就是漢字。

戴垚並沒有一開始就讓孩子們學習拼音。

學齡前的兒童，處在具象思維階段，這個階段的孩子，看到像圖畫一樣的漢字，可以透過形象記憶，很快地記住。

而學習拼音的難度卻很大。

同一個音，有很多個字，而且其中還沒有任何關聯。

透過拼音來認字，只會讓孩子對各個字混淆。

最終便是死記硬背，這讓孩子覺得學拼音、漢字是一件極其枯燥的事情，沒有半點樂趣可言。

學不會、不想學，是順序錯誤後，對孩子幼小銜接最大的影響。

戴垚最後選了一套幼兒識字動畫，一共四十集，共一千字。

這套教程教導過程很簡單有趣，會將字型變形圖片，讓孩子們能夠透過影象快速記憶下文字。

每天學習一集，一個多月的時間，就能夠讓大家學會一些基礎日常用字了。

一般兩三千漢字就能滿足日常使用。

如果教學進度順利，三個月時間，這些孩子就能初步脫離文盲的行列，能夠進行基礎的聽說讀寫。

“這些字是簡化過的？”

龍言羽簡單看了看，就發現了這套教材上字型有所區別。

“不錯！繁體字學習難度太大了，並不適合普及。”

戴垚微微點了點頭，給龍言羽解釋了自己國家為了普及教育，掃盲而推廣的簡體字的過程以及好處。

如果一開始就用繁體字教學，那教學任務無疑會大大增加。

所以最好的辦法教導傳播簡體字。

而且基本上學會了簡體字，對於繁體字的閱讀也不會有什麼障礙，頂多不會寫。

但是古代社會也是有簡體字的，一般情況下，你寫簡體字，人家也能認出來。

所以無論是簡體字還是繁體字，在聽說讀寫方面都不會有太大的交