第94章 不和小孩一桌(第1/2 頁)

雲鳩睨了謝知諭一眼，搖頭：“不。”

她剛要把門關上，想了想，還是警告了謝知諭一句：“做菜的時候再敢耍小心思，你就死定了。”

隨著門“砰”的一聲被雲鳩關上，謝知諭臉上流露出些許迷茫之色。

自己都還沒弄清楚她喜歡吃什麼呢，能耍什麼小心思？

……

雲鳩才不管謝知諭怎麼想，她人已經重新癱回了柔軟的大床上。

許是難得進入到如此安穩平靜的生活中，這才過了兩天，雲鳩就感到有些無所適從。

在文明社會中所感受到的‘安穩’，和在荒無人煙星球上的‘安穩’截然不同。

後者對於雲鳩而言，就像獨自徒步穿越沙漠，既不知道下一場‘風暴’何時降臨，也無法弄清離開沙漠的正確道路。

至於前者……還有待考究。

畢竟這裡的平靜對於雲鳩而言，還是有些過分不真實了。

雲鳩躺在床上發了會呆後，開始檢視起聯邦對於新星民的安置問題。

……

一般飲用基因改造藥劑後，即便是無法激發精神力的新星民，ta們的壽命也會被延長至200歲左右，與帝星人相同。

只是這類被稱作純人種的人，ta們的身體素質普遍偏差，平均壽命只有170歲左右。

雲鳩在二十一世紀時，人類擁有精神力還沒幾年。

所以她也無法確定自己的壽命，是否與這些帝星人一樣。

畢竟雲鳩至今都沒弄明自己到底從哪來，又為何而來。

因此，雲鳩也只能如同她最開始適應二十一世紀那般，重新去融入社會。

即便不一樣也無所謂，反正雲鳩莫名其妙‘死’得多了，現在反而不擔心這個了。

……

而帝星對於不同年齡段的新星民，會有不同的安排。

如雲鳩這個年齡段的新星民，需要先去戶籍地的「社會學院」上至少半年的課。

主要目的是透過學校的教學去了解帝星的社會文明，並學習一些基礎的文化課。

最後，系統會再根據此人的文化水平，為其安排往後3~5年的課程。

這期間的課程，更多是為了讓這些人將來能成功就業。

如果新星民在「社會學院」就讀期間的基礎文化課水平不達標，則有機率需要前往戶籍地相應的各階段學院進行‘補課’。

……

而這樣的安排，也跟帝星人一直以來的教育系統有關。

帝星人幼年期階段，可以選擇在家中自由學習；也可以在年齡達到五歲後，送去相應的「幼年期學院」。

前者通常由家人、或家庭教師進行相應的培養及教育；

後者主要是學習一些基礎的社會課程，為孩子將來進入社會打好基礎。

比起學習水平高低，幼年期階段的孩子，學院會更注重ta們的素質教育。

幼年期學院也只會收取孩子在校內期間的基本餐飲費、和少許教材費，學費方面屬於全免。

……

進入少年期後，帝星人就會統一進入由戶籍地分配的「少年期學院」。

除了‘內、外院’的區別以外；少年期這十年間，是分為兩年「一級」，共五級。

個別時間流速差距過大的星球，也會根據‘帝星的時間流速’，去合理分配好這兩個學年間的課程。

「一年級」學習的，主要是基礎的文化課程。

除了最基本的「帝星通用語文字課」以外，學生可以按需選擇是否學習一些小語種。

畢竟整個星際社會人口複雜，語種很多。

那些祖上來自不同星