第6章 悠·自得·閒·自益(第1/3 頁)

2017年3月7日20:44

今日推薦歌曲：《圖書館要關門了》是香港大學Landman陸人計劃2014年“Landing著陸”演唱會的主題曲，透過輕鬆的旋律和筆調描寫了港大生活的點滴，表達了港大學子對母校的熱愛。

《悠·自得·閒·自益》這篇文章是我當時寫的圖書館徵文，以此表達對圖書館這個象徵的愛。

圖書館，一個城市文化標誌的象徵。透過設計師不同的設計理念，圖書館會有不同的建築風格，在初見這些不同的建築時，就已經給你留下了不同的讀書回憶。

圖書館，一個神聖，厚重的校園象徵。只要看這所學校的圖書館，就能知道這所大學的涵養和歷史。因而每走進一個圖書館，你不僅要看，外面的建築歷史；還要走進去看，裡面的書籍歷史。

圖書館，公益和私立結合，意在給人們營造讀書的不同氛圍，只要你身處在圖書館，無論它是在公路邊，廣場內，城郊外，還是在一望無際的海邊，都能體會到讀書的樂趣。

在圖書館裡漫步，在書海中徜徉，在讀書中成長。圖書館裡，有圖書：人情世事，世間百態，都透過書籍字裡行間的動情語言來表達；有管理員：每天給各個圖書編號，收集整理圖書資料，將同類書籍歸類，便於人們閱讀；有讀者：坐在書桌邊的，靠在書架邊的，席地而坐的，看著自己喜歡的書籍；有名人名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，亦或，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；有轉角樓梯：站在不同角度看圖書館會有不同的感覺，一個轉角，就是一個視覺。

最初見到新疆大學圖書館，是在新生入校報到的時候。來了學校幾天後，逛校園才知道，這幢建築就是我們的圖書館，裡面有校史展示館，電子圖書館，自習室，報刊閱覽室，還有計算機室等。曾試過在圖書館裡每天堅持讀一本書的一個章節，每天做著讀書筆記，幾周後，意外地發現，自己的讀書速度又有了長進，對於書中的情節更為融入，因為圖書館讀書的氛圍，讓人難以不融入。曾在圖書館中見過一位年近百歲的老人坐在我平時常坐的位置上，認真讀報，看著老人專注的神情，不忍打擾，只想到了“活到老學到老”這句話。雖然讀書不會讓人有突飛猛進，但能讓人有潛移默化。

我和新疆大學圖書館的故事，還有一年多就要說再見了，感謝它已陪伴我度過三年的大學時光。在圖書館裡，見過正在奮筆疾書趕作業的同學，見過為未來拼命奮鬥的考研人，見過在樓道內坐在樓梯上大聲朗讀所學知識的同學，見過一包一包咖啡喝著，從早到晚，抱著把“牢底”坐穿的念頭，一直坐在自習室裡學習的同學……想到這一幕幕，我明白，每一個努力的人都應該得到尊重。在圖書館裡，雖然表面上大家互不相識，但是在同一個自習室裡學習，大家互相較著勁，怎麼能夠落後，在冥冥之中，大家彼此互相激勵著。這些同學的精神值得我們學習，也同樣值得我們懷念。

在這個必須自己奮鬥的年紀，誰都幫不了你，一切都得靠自己，只有奮鬥，才能有今後的美好未來，也只有在圖書館裡，才能有這番與大學校園外不同的景象。雖然前路漫漫，荊棘坎坷，但是憑藉這些圖書館精神，我們一步步走下去，踏踏實實的去走，永不抗拒。畢竟在我們最無助最困難的時刻都已經挺了過去，還有什麼坎兒過不去呢？大學只有四年，而若你跟圖書館都沒有感情，那還有什麼值得留念的地方呢？每逢畢業季，學姐學長們帶著學士帽碩士帽，穿著學士服碩士服，在圖書館門前一定要留下一張合照。

是啊，圖書館承載了我們每一個人太多的夢想。如果說教室是老師賦予我們夢想的地方，那圖書館就是我們自己實現夢想的地方。圖書館精神告訴我們：別辜負受過的苦難，讓自己去變得更好。——