第213章 醫館收學徒(第1/2 頁)

在洪荒界的一角，吳名正精心謀劃著一場偉大的復興計劃。他的目標是重建曾經輝煌一時，卻不幸覆滅的神醫門。而這一切的起點，便是從擴充暗衛隊伍中選拔出來的醫學人才開始。

吳名深知，要想讓神醫門重新崛起，強大的醫學人才隊伍是重中之重。經過一番深思熟慮，他決定再次從窮苦的老百姓家中招收少年學徒。在他看來，這些貧苦出身的孩子有著諸多優勢。

其一，他們如同一張白紙，尚未被世俗的觀念和複雜的經歷所沾染。對於知識的吸收和接受，沒有先入為主的偏見，學起東西來如同海綿吸水，無論傳授何種醫學知識，都能全盤接受。從小就讓他們接觸醫學領域的奧秘，能為日後的深造打下堅實的基礎。

其二，醫德的培養至關重要。孩子的性格尚未完全成型，如同柔軟的黏土，更容易被塑造和引導。相比之下，成年人的性格已然固化，要改變他們的觀念和行為模式難度極大。從小培養孩子們的醫德，讓他們明白醫者的責任和使命，懂得關愛生命、救死扶傷，長大後才能成為真正德藝雙馨的醫者。

而且，小孩子對於新鮮事物的好奇心和接受能力遠超成年人。他們充滿了探索未知的勇氣和熱情，只要不是智力有缺陷，都能夠迅速吸納新知識，展現出令人驚歎的學習能力。吳名堅信，只要給予他們正確的引導和教育，假以時日，這些孩子必將成為神醫門的中流砥柱。

然而，目前的條件仍然十分艱苦。資源的匱乏、教學設施的簡陋，都給培養計劃帶來了巨大的挑戰。但吳名並未因此而退縮，他堅信只要堅持不懈，一步一個腳印地前行，終有一天，他培養出來的醫者將會遍及整個洪荒界。

這不僅僅是為了重振神醫門的聲威，更是為了拯救蒼生，讓更多的人能夠享受到優質的醫療服務。吳名深知，在這個充滿神秘和危險的世界裡，醫術的傳承和發展至關重要。

借醫館收學徒，表面上看是為了傳承醫術，為百姓謀福祉，實際上卻是為了暗中為神醫門培養未來的接班人。吳名小心翼翼地隱藏著自己的真實目的，在不引起他人懷疑的情況下，默默發展著神醫門的勢力。

在吳名的心中，神醫門的復興不僅僅是人員的擴充，還需要在各個領域都有出色的人才。其中，為葉瑤物色對藥草有天賦的弟子便是當務之急。

葉瑤，作為神醫門中煉丹的高手，一直以來都承擔著為門派提供丹藥的重任。然而，一個人的力量畢竟有限，隨著門派的發展，對丹藥的需求與日俱增，葉瑤逐漸感到力不從心。

吳名深知葉瑤的辛苦，他不想讓葉瑤因為過度操勞煉丹之事而放棄自己的修行和追求。因此，他決定提前為葉瑤尋找有潛力的弟子，一起培養，共同為門派的丹藥供應貢獻力量。

在挑選藥草天賦弟子的過程中，吳名格外謹慎。他深知，煉丹不僅需要對藥草的熟悉和了解，更需要一顆細膩、專注和有耐心的心。他走訪了眾多窮苦家庭，觀察孩子們的日常行為和興趣愛好。

有的孩子在田間地頭，對各種花草表現出濃厚的興趣，能夠準確地分辨出不同植物的特徵；有的孩子在簡陋的家中，憑藉著自己的記憶和觀察，嘗試用簡單的材料配製出類似草藥的混合物。

這些細微的舉動都被吳名看在眼裡，他從中挑選出了一批有潛力的孩子，將他們帶入醫館，開始了初步的培養。

這些孩子來到醫館後，吳名親自為他們制定了詳細的學習計劃。從認識各種藥草的名稱、形狀、習性，到學習如何採摘、炮製、儲存，每一個環節都一絲不苟。

葉瑤也時常過來指導，她將自己多年煉丹的經驗毫無保留地傳授給這些孩子們。在她的悉心教導下，孩子們進步迅速，對煉丹之道充滿了熱情和嚮往。

而在另一邊，吳