第70章 錄取通知書(第1/2 頁)

人類的大腦分左右腦，

左腦，也被稱為意識腦、學術腦和語言腦，主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、分類、邏輯分析、寫作、推理、嗅覺、觸覺和味覺等功能。它善於處理像 Abcd 這樣的序列事件，並按先後順序運作。左腦專注於理解字面意義，分析細節，注重資訊分析。

陳天琪的眉頭微微皺起，彷彿在腦海中勾勒著左腦的複雜結構和功能，他的眼神中閃爍著智慧和決心。

右腦，也被稱為本能腦、潛意識腦、創造腦、音樂腦和藝術腦，主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、音樂節奏、想象力、靈感和頓悟等功能。右腦善於同時看一個事物的多個方面，比如人臉識別能力，並可以對事物進行同步解讀。它專注於領會情境、語境，縱觀全域性，注重資訊合成。

陳天琪的第一階段就是構建類似左腦的功能，負責大資料記憶分析，邏輯推演，模擬進化等。後世的人工智慧被稱為人工智障的根本原因是隻注重這一階段的發展，忽略了左右腦需要相互輔助，左腦和右腦的功能是互補的，共同協作以完成各種複雜的認知任務。

陳天琪把這第一階段稱為左腦，看著電腦螢幕上的資料，他的思緒如飛。“左腦的功能如此複雜多樣，我一定要讓這個模擬的左腦發揮出最大的潛力。”每一個跳動的資料在他眼中都彷彿是通向成功的密碼

現在左腦透過網線，如飢似渴地瘋狂快速地吸收著網際網路上帶來的各種知識。當左腦透過網線瘋狂吸收知識時，陳天琪緊張得手心出汗。“千萬不能出任何差錯，這是關鍵的一步。”他的心臟隨著資料的跳動而加速跳動。

陳天琪的雙手緊緊地握在一起，指關節因為用力而泛白，他目不轉睛地盯著螢幕，看著資料不斷跳動，透過收集篩選，判別分析，快速提高左腦的認知進化。

透過兩天的觀察測試，發現左腦在新增意識程式碼後，會自動修改出現的瑕疵。陳天琪興奮得滿臉通紅，他緊緊地握緊拳頭，手臂上的青筋暴起，整個人都在微微顫抖，發現左腦能自動修改瑕疵的那一刻，陳天琪興奮得差點叫出聲來。“我做到了！這證明我的構想完全可行，我離成功又近了一步。”自豪感在他心中油然而生，同時也更加堅定了他繼續研究的決心。

陳天琪沒急著進行下一個階段，快開學了，他得先回家拿錄取通知書。

錄取通知書幾天前就已經以掛號信的形式寄到陳天琪所在的東嶼村村大隊，並由村幹部以喜報的名義去各家派發，分到各家手裡後，還要放鞭炮，以告知左鄰右舍。

由於陳天琪沒有在家，房門緊閉，村幹部無奈地搖了搖頭，透過詢問才知道陳天琪去城裡很長時間沒回來，村幹部只能把陳天琪的錄取通知書送到住在三叔家的奶奶手裡。隨著一陣噼裡啪啦的鞭炮聲響起，周圍的鄰居紛紛跑來圍觀。

“陳天琪同學，以優異的成績，被興安第一中學高中錄取了，能上興安一中，將來妥妥的大學生。”年輕的村幹部眉飛色舞地宣傳著，他的臉上洋溢著驕傲和喜悅，聲音洪亮而激昂。

主要是村裡的孩子輟學的太多，好點的初中畢業就要出去闖，很多初一讀幾天就讀不下去，看人家小孩賺錢，沒心思讀書。村裡的壓力也很大，九年義務教育的畢業率，大學生的數量等等，都在村委的績效考核範圍內。所以為了鼓勵村裡的孩子讀書，鼓勵孩子的家長逼孩子讀書，用這種形式也就情有可原了。

陳天琪的奶奶捧著手裡的錄取通知書，聽著周圍羨慕的聲音，心情激動得難以自抑，她的眼眶不自覺地有些溼潤，嘴角卻止不住地上揚。奶奶雖然沒有讀過書，但人生閱歷使她明白學歷對一個人的影響，更為重要的一點是，奶奶一直記得陳天琪媽媽離婚時想一併把陳天琪帶走，而