第10章 小秦老師的魅力(第1/2 頁)

秦風自被稱為“小秦老師”以來，名聲越來越大。

就連其他班的同學，也開始來找秦風請教問題，每次有同學來請教問題，旁邊都會圍著一圈旁聽的同學。

隨著請教的人增多，時間一長，秦風開始有點受不了。

因為太佔用時間，打亂了秦風自己的學習節奏。

“小秦老師，請教一下，這道數學題應該怎麼解？”隔壁班的一個同學來請教。

秦風看了一下，這個三角函式題，上午剛給同桌高偉講過，就對這個同學說：“這道題，我正好上午給同桌講過，讓他先給你解答，可以嗎？如果還有不清楚的，我再給你解釋，行嗎？”。

秦風態度很客氣，帶著商量的語氣，也給足了同學的面子。

同桌高偉一聽，也欣然接受，他本來就是個人來瘋的性格。

跟學霸秦風同桌，實際上對他有不小壓力，看著秦風每天出盡風頭，桌旁同學絡繹不絕，他有時也是很尷尬。

有這個表現的機會，正好讓他小露一手，他非常樂意。

“同學，這道題小秦老師剛教過我，我正好會解，我先來跟你講，這個題應該這樣解”

高偉發揮他的表演天賦，開始認真講解。

高偉本來就不笨，只是有點油滑，吃不了苦，經常偷奸耍滑。

但是，這小子一旦認真起來，做起事來還是可圈可點的。

高偉講的有模有樣，還時不時跟同學交流。

一道題目講完，同學茅塞頓通，連忙對高偉和秦風表示感謝！

“同桌，可以啊，講的很不錯！”秦風趕緊肯定表揚，秦風心裡已經默默盤算，計劃以此為契機，把這個油滑的同桌拎起來。

“哪裡哪裡！都是你上午教的好，我只是依葫蘆畫瓢而已”

“不，你在講的過程中，已經加入了自己的思考，有自己的見解，這已經很難得”

“加油，同桌，我看好你！”，秦風接著鼓勁說，

“以後，有同學來請教問題，你都先看看，能解答的話，先給他們解答”

“啊！這樣好嗎？人家可都是衝著你這個學霸來的！”高偉其實很願意，但是他還是抹不開面子。

“有什麼不好的，我還得感謝你，你相當於給我擋了子彈，幫我節省了時間！”秦風用話來激勵高偉，高偉心裡其實非常願意，但是仍怕來請教的同學有意見。

這種事情，就像談朋友接吻一樣，只有零次和一次的區別，一旦有了第一次，就可能有無數次。

之後，凡是來請教問題的，秦風儘量推給同桌高偉來講解，不清楚的地方，秦風再補充。

慢慢的，高偉成為了秦風的擋箭牌，成為秦風的代言人，來請教問題的，都需要先過高偉這一關。

高偉同學虛榮心和自信心得到極大滿足！

這些天，為了能給別人講課，高偉的學習狀態也提高了不少，上課認真多了，有不懂的，也及時跟秦風請教。

高偉同學痛並快樂著。

為了能做好這個擋箭牌，高偉這小子也在慢慢的改變。

就連早晨睡懶覺的習慣，也戒掉啦！以前，每天早晨爸媽催好幾遍才能起床，而現在，不用再催，每天鬧鐘一響，就趕緊爬起來，匆匆的去上學。

看著兒子這麼大的變化，高偉父母也非常欣慰和感動，心裡對秦風更加感謝啦！

“這小子最近行哎，懶覺都不睡了！”高偉父親感嘆著說。

“是啊，有個學霸同桌，對他影響不小，”高偉母親回答，

“我聽說，小秦這孩子，在學校都被稱為小秦老師哪，每天有很多同學向他請教學習問題！”

“這是好事啊，