第111章 如果你失去了行動力，那就真的一無是處了(第1/2 頁)

“這真是讓人無語。”盧修斯低聲嘀咕。

“不過，多虧了這些經歷，他們才開發出了防止動物逃跑的魔法器具。最初，他們只是為了炫耀自己抓到的獵物才用它，但自從開始捱餓後，他們逐漸把這器具改進得精確到獵物絕對逃不掉，甚至還能活著被儲存下來。”

“那個魔法器具確實帶著一股不讓獵物死也不放手的執念，因為那直接關係到他們的生存。”唐克斯恍然大悟。

“這讓我想到，在新生入學時，可能應該更認真地進行學習調查，甚至健康調查和家庭背景調查。其實，在進入霍格沃茨之前，也應該有些地方可以去學習。魔法界的學習起步年齡實在太晚了。那些能請得起家庭教師的家庭倒沒問題，但對其他家庭來說，就很困難了。考慮到未來人才的培養，這也是一個值得思考的問題。”

“還有，查理一直在關心費爾奇。他為霍格沃茨盡心盡力服務了這麼多年，能不能給他一些退休金，讓他過上相對富裕的晚年？可以讓退休的巫師來接替他的位置，同時兼任森林管理員。”

“哎呀，事情真多啊。”叔叔說道。

“總之，鄧布利多什麼都沒有做，這一點我是明白的。費爾奇也是，雖然他不會魔法，但這些年來在霍格沃茨幹得不錯……我會想辦法解決的。另外，我也會向理事會建議，讓他們在黑魔法防禦課上進行更多的嘗試。還要在魔法部推動組建一個解咒小組。”

“對了，羅恩說的那個班級分配製度，麻瓜學校裡很常見嗎？還有級長制度。”他問普林斯教授和唐克斯。

“我們家是貧窮的工人階級，完全不瞭解寄宿學校的情況。不過班級分配確實在各處都很常見。一般會隨機分配，避免太大的偏差，尤其是在基礎教育階段。”

“確實如此，班級分配大多是為了平衡。而且，隨著年級升高，有的學校會將成績優異的學生集中起來。全寄宿制的名校也會均勻分配不同背景的學生，這有助於他們學習如何與人相處。就像羅恩說的那樣，宿舍和班級是分開的。”

“麻瓜社會更注重的是如何把不同型別、不同階級的人融入在一起。級長往往從這些能力出眾的人中選拔出來。現如今，純血貴族和麻瓜出身的學生在霍格沃茨幾乎沒有交集，但畢業後他們總會在工作中遇到。可以說，一旦成年，突然要求他們相處得很好，是很困難的。”

“我聽說你雖然出身麻瓜家庭，但適應得很好？”

“那要感謝安多米達。在霍格沃茨讀書時我們就開始交往了，我也認識了一些斯萊特林學院的學生。我麻瓜的家庭也算是中上階層，所以沒感到太大的不適。不過，從工人階級背景進入霍格沃茨確實會很艱難。畢竟，魔法界的人通常只使用麻瓜上層社會的用語。”

“如果能透過社團活動來彌補就好了。不過正如比爾所說，老師們的負擔已經夠重了。”

“的確如此。有時會收到讓我們擔任顧問的請求，但真的沒有時間。”

“我母親也從未阻止父親對我的暴力，但她從不允許我使用父親或鄰居的那種粗俗語言。也許她多少還是考慮到了我將來進入魔法界的情況吧……不過，這也導致我在麻瓜學校裡顯得格格不入，常常被欺負。雖然我沒法靠武力去制服他們，但我理解羅恩前世的感受。在那種環境下，若是使用矯情的說話方式，生存起來非常困難。但從那種環境進入魔法界，同樣也需要付出很大的努力。”

普林斯教授偶爾透露的童年故事，真是沉重啊。羅恩前世能夠在那種環境下靠武力求學，想必是個非常強大的人物吧……

“儘管西弗勒斯的衣著寒酸，但他並沒有像其他麻瓜出身者那樣在言語上顯得不同。”

一直保持沉默的納西莎夫人開口發言。