當妍珍成為沈耀的媽媽30 三合一(第1/4 頁)

“不像嗎？”妍珍笑得眉眼彎彎，雷鳴表現得這麼詫異，不就是在另一個程度上面說她年輕嗎？

其實兩個人想的根本不是同一件事情。

雷鳴趕緊從自己的情緒當中抽離，笑道：“你們的眼睛長得挺像的。”

妍珍推推沈耀的肩膀，沈耀順勢走上前來，“小明老師好。”

聽到妍珍的孩子也叫他”小明“，雷鳴覺得有點不自在，“我叫雷鳴，不用那麼正式，叫我……”

不喜歡被叫做雷老師，又不想沈耀叫他小明，一時間雷鳴也不知道還有什麼稱呼。

“雷鳴比你大不了幾歲，你叫他哥哥就好。”

“好。”看看妍珍再看看雷鳴，沈耀確定有他不知道的事，順從的喊了聲“哥哥”。

現階段的雷鳴正值青春，唯一經過的毒打就是他自己的親爸雷立洲。

人單純，上課也是溫溫柔柔，很注意學生的反饋。

妍珍平時上課是聽不進去一點，需要老師非常及時的關注。雷鳴在上課的時候，會很經常誇讚“很好”、“學的很快”、“理解的很不錯”之類的話。

今天作為旁聽生，沈耀仔細的聽著妍珍平常上課的內容。

中華上下五千年，成語故事都可以作為課程的內容，這樣看像是在惡補一些文化的常識。

還有雷鳴對於媽媽的稱呼：“妍珍”，這難道是媽媽在外行走使用的別名？

“妍珍”不是“夢瑤”。

其實自從那次媽媽哭著抱他，沈耀就已經察覺有點不對勁，從前的蔣夢瑤沒有那麼在乎他，更別提發現他心裡面的不開心，還專門來安撫。

何況，沈耀從來不是蔣夢瑤生活中的重心。

曾經她的人生，好像就只有沈浩，不停的追逐，一次次的流淚，一次次的崩潰。

可是現在笑顏如花，充滿生命力的媽媽，和曾經那個愁眉苦臉的媽媽，真是的天壤之別。

沈耀靜靜地看著妍珍，和他極其相似的眉眼，如今蘊含著對生活的滿足，還有一抹濃郁的高高在上。

能確定從外表上來看，這就是同一個人。

如果人變了，羅秀文一定可以認出來，所以沈耀沒懷疑是換人了。

如果是氣質和曾經可以算的上是天差地別，從嚴格意義來說，這就是一個人，這又該怎麼解釋呢？

在記憶中忽的閃現出一個名詞“第二人格”。

【難道是精神分裂？現在出現的是媽媽的第二人格？】

這個念頭突然出現在沈耀的腦海裡，就再也揮之不去。

擰緊的眉頭微微放鬆，不然怎麼解釋媽媽像是突然變了一個人？

以前的“蔣夢瑤”和現在的“妍珍”相比，很明顯就是兩個不同的個體。

現在這個叫做“妍珍”的媽媽，她會很開心的叫自己“耀耀”，有時候還會叫他“寶寶”，會在意他的情緒低落。

還會陪自己拉琴、上課，雖然她剛開始上課就睡著了。

這樣的媽媽，有點不拘小節，還有點高高在上，也會偶爾對著鋼子發瘋，可是沈耀覺得很喜歡。

在妍珍身上，沈耀自己能感受到被愛，可是蔣夢瑤……她最愛的是沈浩，比愛她自己還要愛，作為一個母親，她當然也愛沈耀，可是愛也有權重。

沒有對比就沒有傷害，作為當事人，對這兩份不同的母愛，感知到的情感是最明顯的。

那麼多次，都是作為被忽略的那一方，沈耀早已習慣，可是妍珍的出現，讓他看到了不一樣的狀態，

沈耀緩緩握緊了自己的拳頭，和自己說：希望這個叫妍珍的媽媽不要走，就算是第二人格，也請她不要離開。

注意到沈耀有些迷濛的視