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部分的力量，乖順地落在地上慢慢向前滾動了一小段距離才停了下來。

“140k球速成功！小榮，接下來是150k！”阿信高興地把發球機的球速調整了一下，朝澤村打了個加油的手勢。

“來吧！澤村大人是不會退縮的！”澤村的菜刀眼越發凌厲了。

又是一聲清脆的觸擊聲後, 隨著這顆小球向前滾動慢慢停下來, 場上所有悄悄關注著這邊情況的人，都震驚地看到, 那些經由澤村觸擊成功的球，竟然神奇的在地上擺出了一個“ス”字。

“那小子也太會點了吧！150k的恐怖球速, 他是一點也不怕呀！”

高橋張大嘴巴, 難以置信地舉起顫抖著的右手，“……字、字！觸擊完的球竟然在地上拼出了個ス字！這真的是普通高中生能做到的嗎？”

被他拍著肩膀提醒的長谷川, 大腦已經停擺了。

然而, 澤村帶給大家的一點點小驚喜還沒完。

只見阿信對著發球機又調整了一番，“小榮，接下來換成長打了哦。”

“嗯嗯！”澤村非常認真地點了兩下頭，但握在手裡的球棒還是維持著觸擊的姿勢。

阿信似乎對此沒有任何異議，得到澤村的回應後, 他毫不猶豫地按下啟動鍵，小小的棒球如離弦利箭般飛快朝著澤村飛去。

”吼呷！“

就在球即將飛進打擊區時, 一直保持著短打姿勢的澤村猛地將球棒拉開改成長打姿勢, 然後瞄準球心用力一揮, “砰”的一聲響亮的敲擊聲後，球遠遠地飛了出去，看落點距離估摸著應該是個二壘安打。

目睹了全過程的風間樹，臉上的表情已經不能用驚訝來形容了，“這小子竟然真的敲出去了！”

旁邊的加藤也停下了揮棒的動作，“好像只要他擺出觸擊的姿勢就能打出去。監督應該也是發現了這個規律，才讓他改練這個新的擊球姿勢的吧？”

幾乎是指哪打哪精確到有些不科學的觸擊能力，現在連長打也摸到了門路……風間樹不爽地皺起了眉，可惡，投手要這麼好的打擊能力幹嘛啊。

他決定從今天開始，回家後再加練五百次揮棒！

一個小時後，結束了打擊練習的澤村帶上投手手套站上了投手丘。而在本壘板後排著的，是一條鬆散蜿蜒的打者長隊。

“啊哈哈哈！橫山前輩，第一球還是你最不擅長的外角低球，可別又揮空了！”

球場中間投手丘上，某位投手握著球笑得格外囂張。而面對他張狂大笑的挑釁，站在打擊區的橫山敦卻找不到任何理由反擊，畢竟自己前幾次練習一棒子揮空是事實。

今天是一週一次的針對性打擊訓練，八個上場的正選打者排著隊依次站上打擊區，面對投手向他們投出的自己總打不好的弱點球種。

至於站在投手丘上，像大魔王一樣等待著他們打敗的投手，自然是這個訓練專案的發起人——澤村榮純。

這個專案產生的契機，還是新生入部的第一天，澤村為了給第一次見面就被自己起外號的宮崎前輩道歉，主動提出幫他喂球練習打擊。

結果，在練習的過程中，宮崎發現澤村不但心理素質很強，哪怕球被自己轟出了本壘打，下一秒他也像沒事的人一樣，繼續穩定地投球。而且，他的控球能力非常不錯，內外高低，只要是自己要求的位置，他基本都能投進來，對訓練自己相對不太擅長的內角球有很大的幫助。

於是，在他的建議下，小林監督經過考慮，同意把這項訓練加入到常規選項中。

這項一週僅有一次的特殊訓練，如今已經執行兩個月了，但每次還是十分火爆。想要挑戰或是磨鍊自己不擅長球路的隊員能排出一條老長的隊伍。要不是小林監督調