第135章 學習機與BASIC程式設計(第1/2 頁)

輔導員王傑讓他們將書給發下去，因為班上的人不多，所以整個的速度很快。

李建業拿著屬於自己的書籍，回到了座位上，對於那些個微積分和高數什麼的李建業直接的選擇了放到了一邊。

讓李建業很感興趣的，反而是手上的這些印刷的講義。

雖然，李建業這也是第一次上大學，自己和在座的人，並不是會聰明一些。

但是他畢竟是一個重生者，哪怕他李建業是一個重生的也不厲害的重生者。

後世的電腦非常普及，普及到了人們除了工作場景，已經不需要使用它們了。

所以，對於這個時候的計算機課程是非常感興趣的。

像是李建業發到手的講義一共有6本，分別是《計算機邏輯設計原理》、《計算機程式設計方法》、《BASIC語言》、《C語言》、《《BASIC語言》—GNBY語言的解釋系統》、《BASIC語言解釋系統及編譯技術》。

手上的這6本講義裡面，李建業倒是還有眼熟的《BASIC語言》和《C語言》，當然像是《C語言》他只是名字比較熟。

後世的上網的時候，有不少推薦速成的計算機培訓班，裡面的課程有很多都是要涉及整個的。

當年自己本來想要為孽子報一個這種班的，畢竟聽說出來工資挺高的，自己去了解了一下。

只是後來他實在不去，自己也就放棄了。

現在想一想，要是知道自己會重生，自己就去學一下，說不定這個時候，自己還能夠成為一個專家。

李建業將《C語言》翻了翻就直接的放下了，《C語言》李建業就是知道一個名字，名字熟而已，但是《BASIC語言》李建業是懂一點的。

你要是問我，作為一個初中畢業的農民，為什麼會懂《BASIC語言》，我要是說主要就是因為無聊你信嗎？

九十年代的時候，正是電腦學習機很流行的時候，那個時候有一個叫做大霸王的學習機，沒錯就是學習機。

雖然它有一個遊戲機的版本，但是他們村的人買的都是學機，當時說是為了練習五筆打字，所以咬咬牙也就買了。

當時村裡大多數的人，都是這種狀態，孩子要學啊，再窮哪怕是借錢，都要買了。

不過買了之後，好像村裡的小孩子，也沒有誰學習的，都是用這個東西打遊戲。

自己的那個孽子一樣也是那樣，不過後來他不玩了，這個學習機扔在家裡，自己有時候也會打一下游戲。

孽子上了大學，基本寒暑假都是不回家的，冬天自己也沒啥事，也不打牌和喝酒，沒事就打一下游戲，後來覺得遊戲沒有意思，就將已經吃灰多年的學習卡拿出來插上。

然後就發現了學習卡里面有BASIC程式設計，自己也不懂，但是架不住學習機說明書足夠的詳細，再加上電腦對於普通家庭來說，是遙不可及的（以前網咖很少，而且還是要城裡或者鎮子上面才有的。），程式設計的這個事情也是神秘的，現在在學習機上面都可以嘗試一下。

然後，李建業當時就按照學習機說明書上面的操作，一步一步的試著做，等到艱難的成功的寫下第一段能夠在學習上執行的程式碼的時候，李建業信心大增，玩了一個冬天。

只是受限於學習機當時的效能，都是一些簡單的東西，後面也就不玩了，後來有了電腦，自己最開始也是玩BASIC程式設計，只是總是自己一個人玩也枯燥，後來事情也多了，就沒玩了。

李建業現在想一想，也許這個也是冥冥中的一種安排吧。

看到《BASIC語言》李建業覺得自己有信心學好計算機，起碼自己比教室裡面的這些同學，學習起來難度要小的多。

李建業