第169章 網誌功能(盟主加更110)(第1/2 頁)
第169章 網誌功能(盟主加更110)
臉書公司技術部門,為了配合運營部門的行動,特地把留言板的字數上限做了一次調整。
從原先的發言上限五百字,改成了上限五千字。
改完字數上限不久後,一篇關於“臉書和親情”的小故事開始在各個大型的、知名的群組流傳、轉載。
“我叫蕾切爾,是新澤西州立大學的一名大三學生,六歲的時候,父親故意傷人入獄,母親離婚重組了家庭,我一直由祖父祖母撫養大……
因為常年在外求學,我和祖父祖母的見面時間越來越少,他們很擔心我在外面的生活過得好不好。
在這個聖誕假期,臉書終於向所有人群開放註冊了。
我第一時間幫我的祖父母註冊了臉書賬號,並教會了他們如何使用。
我想以後,我應該會經常在臉書上傳自己的生活照片、旅行照片,而我的祖父母則可以瀏覽這些照片,不用再為我的生活而感到擔心,因為我已經長大……
最後,我想對那些自私自利的人說:臉書是屬於所有人的,它不屬於某一個群體,每一個人都有權利註冊臉書,在上面分享自己的生活!”
這篇小故事寫得很精彩,寫出了一個童年缺少父母陪伴的小姑娘成長的辛酸,以及祖父祖母對她的關愛。
文章大部分篇幅都在講述小姑娘和祖父祖母的親情,只在文章末尾提到了臉書。
臉書對於這個小姑娘的作用,不僅僅是在平臺上尋找同學,結交新朋友,還是小姑娘向家人分享生活的平臺。
很多大學生都看到了這篇廣為流傳的文章,也有部分人在反思:臉書這麼好的社交網站,只讓年輕人霸佔著,是不是太過於狹隘了?
有些人還透過文章透露出的資訊,搜尋大學名字和女生姓名,找到了蕾切爾的賬號。
他們訪問了蕾切爾的個人相簿,果然有和她口中描述的祖父祖母的合影。
一個年輕漂亮的女孩兒坐在兩個老人中間,三個人都戴著聖誕帽,笑容燦爛。
這些學生還給蕾切爾留言,鼓勵對方,祝對方早日還完助學貸款。
也有學生給這個女孩留言,叫她多回家看看老人,陪伴老人。
越來越多的人新增蕾切爾好友,還給她留言,這個女孩兒儼然成了臉書上的網路明星。
在運營團隊的精心策劃下,又有幾篇關於“親情、聖誕節、臉書”的小故事出爐了。
這些故事都不是瞎編的,都有原型人物,也是他們親自撰寫的個人故事。
臉書運營團隊只是幫了做了轉載,提高了一下曝光度。
發展到後面,越來越多的使用者開始自發的寫故事,分享自己的故事到各個群組。
相應的,各種分享小故事的群組迅速建立起來。
每個人在群組裡面分享自己的故事,瀏覽別人的故事。
這些故事不一定有蕾切爾的勵志和感人,但也很溫馨、有趣、搞笑……
有人開始在群組留言討論,要不要讓自己家人註冊臉書?
一週前,這個問題絕對是一面倒的“不要”。
但現在卻出現了不同的聲音,有使用者表示,自己父母都註冊了臉書,但並沒有對他使用臉書造成什麼影響。
特別是臉書還貼心地推出了“僅對部分好友可見”的隱私保護功能。
相反,他還時不時收到郵件,他的父母又上傳了新照片,還標記了他。
結果他訪問父母的臉書相簿一看,居然是自己三歲的照片。
這讓他感覺很有趣,每天都有小驚喜。
雖然還是有部分人在抵制臉書向所有人開放,但隨著臉書做了這麼