第169章 網誌功能（盟主加更110）(第1/2 頁)

第169章  網誌功能（盟主加更110）

臉書公司技術部門，為了配合運營部門的行動，特地把留言板的字數上限做了一次調整。

從原先的發言上限五百字，改成了上限五千字。

改完字數上限不久後，一篇關於“臉書和親情”的小故事開始在各個大型的、知名的群組流傳、轉載。

“我叫蕾切爾，是新澤西州立大學的一名大三學生，六歲的時候，父親故意傷人入獄，母親離婚重組了家庭，我一直由祖父祖母撫養大……

因為常年在外求學，我和祖父祖母的見面時間越來越少，他們很擔心我在外面的生活過得好不好。

在這個聖誕假期，臉書終於向所有人群開放註冊了。

我第一時間幫我的祖父母註冊了臉書賬號，並教會了他們如何使用。

我想以後，我應該會經常在臉書上傳自己的生活照片、旅行照片，而我的祖父母則可以瀏覽這些照片，不用再為我的生活而感到擔心，因為我已經長大……

最後，我想對那些自私自利的人說：臉書是屬於所有人的，它不屬於某一個群體，每一個人都有權利註冊臉書，在上面分享自己的生活！”

這篇小故事寫得很精彩，寫出了一個童年缺少父母陪伴的小姑娘成長的辛酸，以及祖父祖母對她的關愛。

文章大部分篇幅都在講述小姑娘和祖父祖母的親情，只在文章末尾提到了臉書。

臉書對於這個小姑娘的作用，不僅僅是在平臺上尋找同學，結交新朋友，還是小姑娘向家人分享生活的平臺。

很多大學生都看到了這篇廣為流傳的文章，也有部分人在反思：臉書這麼好的社交網站，只讓年輕人霸佔著，是不是太過於狹隘了？

有些人還透過文章透露出的資訊，搜尋大學名字和女生姓名，找到了蕾切爾的賬號。

他們訪問了蕾切爾的個人相簿，果然有和她口中描述的祖父祖母的合影。

一個年輕漂亮的女孩兒坐在兩個老人中間，三個人都戴著聖誕帽，笑容燦爛。

這些學生還給蕾切爾留言，鼓勵對方，祝對方早日還完助學貸款。

也有學生給這個女孩留言，叫她多回家看看老人，陪伴老人。

越來越多的人新增蕾切爾好友，還給她留言，這個女孩兒儼然成了臉書上的網路明星。

在運營團隊的精心策劃下，又有幾篇關於“親情、聖誕節、臉書”的小故事出爐了。

這些故事都不是瞎編的，都有原型人物，也是他們親自撰寫的個人故事。

臉書運營團隊只是幫了做了轉載，提高了一下曝光度。

發展到後面，越來越多的使用者開始自發的寫故事，分享自己的故事到各個群組。

相應的，各種分享小故事的群組迅速建立起來。

每個人在群組裡面分享自己的故事，瀏覽別人的故事。

這些故事不一定有蕾切爾的勵志和感人，但也很溫馨、有趣、搞笑……

有人開始在群組留言討論，要不要讓自己家人註冊臉書？

一週前，這個問題絕對是一面倒的“不要”。

但現在卻出現了不同的聲音，有使用者表示，自己父母都註冊了臉書，但並沒有對他使用臉書造成什麼影響。

特別是臉書還貼心地推出了“僅對部分好友可見”的隱私保護功能。

相反，他還時不時收到郵件，他的父母又上傳了新照片，還標記了他。

結果他訪問父母的臉書相簿一看，居然是自己三歲的照片。

這讓他感覺很有趣，每天都有小驚喜。

雖然還是有部分人在抵制臉書向所有人開放，但隨著臉書做了這麼