第162章 少年強，則國強(第1/2 頁)

“大衍的英雄？”

林亦心神動容，疑惑不解地看著都指揮使。

“恩！”

嚴雙武那張酷吏臉上，多了一絲肅穆。

他招了招手。

一駕馬車從小巷中駛出，停在他跟林亦身前。

“大人！”

車伕打扮的龍衛跳下馬車，朝著嚴雙武拱手，目光看向林亦，露出一抹笑容。

“林學士，這是龍衛指揮僉事，龍三！”

嚴雙武走上馬車，回頭示意林亦也一塊上來：“上來吧！”

“恩！”

林亦跳上馬車，心中又驚又懵。

怎麼回事？

為什麼龍衛指揮使會將他的下屬介紹給自己認識？

目的是什麼？

是因為他為民請命，這種作死的性格，契合龍衛這個機構的天職？

所以……嚴大人想讓他進入龍衛？

淦！

馬車駛向南湘府西城。

西城屬於平民區，大多是生活普通的老百姓，但也算衣食無憂。

……

西城某間私塾。

馬車停下。

林亦與龍衛都指揮使進入了私塾當中。

龍三看了眼林亦的背影，隨後目光在四周巡視，凡他目光所到之處，皆有龍衛暗中埋伏……

不管都指揮使嚴雙武是不是三品修為，牽扯到可能的皇子身份。

都需要龍衛進行盯梢。

同時，也為了不讓外人打擾到都指揮使與林亦以及……大衍的英雄！

此時此刻。

私塾中的課堂裡。

一個拄著一對柺杖的白髮老頭，正低頭看著案桌上的書冊。

隨後抬起頭，看著臉上帶著朝氣的少年，誦讀道：“聖人云：古之慾明明德於天下者，先治其國……”

私塾課堂內，十餘個身著樸素的少年，跟著朗誦道：“聖人云……”

少年朗誦完畢後，有人開口問道：“夫子，這句話是什麼意思呢？”

其他少年郎好奇地看向柺杖夫子。

夫子笑道：“意思是要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家……”

“可我們不是真正的讀書人……”有少年失落道。

“夫所以讀書學文，本欲開心明目，利於行耳……”

夫子道：“也就是說，我們之所以要讀書做學問，本意是在於使我們心胸開闊，使我們獨具慧眼，以利於以後的人生道路……”

“這跟有沒有擁有文道之心，並沒有關係！”

“治理國家，不一定非得入朝入聖院，夫子也沒有文道之心，但夫子在這裡教你們聖人學說，教你們為人處世的道理，你們用心去學去踐行，這個國家自然會變的更好！”

白髮夫子笑看著這群朝氣蓬勃的少年，道：“這難道不是治理國家？”

課堂外。

林亦看著那白髮夫子，心中生出幾分敬意。

這麼一大把年紀，並且只剩下一條腿，依然站在講臺上，為這群少年講課。

教他們讀書識字，教他們學識。

是的。

一個國家的任何一個人，只要他們都朝著一個目標去奮鬥努力的精神，這個國家一定會變得更好。

林亦前世本是種花人，從父親那一代人身上，看到過那種精神。

後來他也長大，也看到種花人越來越好……

林亦看著課堂中的那些少年，想到曾為之熱愛的那片家園，忍不住脫口而出：“少年強，則國強！”

“少年強，則國強？”

龍衛都指揮使身形