第九十四章 第二課與蓮境(第1/2 頁)

諸子百家中，儒道佛三家之所以能快速擴張，在於這三者的門檻相對而言要低上許多。

尤其是儒家，看書學習本就是很多人所需要經歷的過程。

所以說，儒家是諸子百家中受眾最廣的學說也無可厚非。

李子通能夠從一介寒門學子中脫穎而出進入瀚海書院並最終成為瀚海書院的一員教習，他的人生經歷本就極具傳奇色彩。

在他的家鄉，李子通還經常被私塾先生拿來當作正面典範，鼓勵那些尚未出人頭地的學生。

在李子通侃侃而談之間，一百學子也對瀚海書院充滿了憧憬，一時間都是心跳加速起來。

這其中卻是不包括溫禪與那位中年儒生。

溫禪在藍星時就經常跟別人灌輸心靈雞湯，對此早已免疫，甚至有點想笑。

中年儒生則是因為……這不是他第一次透過第一課的考試，前兩年他都透過了第一課的考試，但最終在第二課的考試中敗下陣來。

眾學子走在瀚海書院中，透過一條大道、兩條廊道，又從幾間竹樓旁路過後，最終在一汪水池旁停下腳步。

雖說是水池，但實際面積極大，約有五個水塘大小，其間白紅兩色的蓮花遍佈，幽香撲鼻。

蓮花池！

溫言送出道生羅盤時曾跟溫禪說過瀚海書院的考試課目中有這個環節。

李子通在賭鬥敗陣後，也跟溫禪提過一個關於蓮花池的訊息。

蓮花池旁，還有兩個教習正坐在蓮花池旁的涼亭中下著棋，見到李子通領著一百學子過來，兩個教習停棋休手，朝李子通頷首致意。

李子通回禮後，站定在蓮花池旁，看著一百學子朗聲道：“首先恭喜諸位透過了第一課的考試！但是接下來的第二課才是決定諸位能否正式進入瀚海書院的關鍵，在你們前方的蓮花池中，有一個聖人開闢的異域空間，名為‘蓮境’。”

“蓮境之中，藏有十八道書帖，進入蓮境並且得到書帖者，則算透過第二課的考試。”

李子通話音剛落，叢鯤忽然開口問道：“先生，學生請問，那書帖外觀如何？我等應該如何分辨呢？”

李子通微笑道：“那十八道書帖皆是書院牧君子親筆書寫，其中蘊藏著驚人的君子文意，你們只要找到書帖，自然能分辨清楚！”

叢鯤又問道：“若是兩人同一時間找到書帖呢？又該如何算數？”

李子通對叢鯤的問題，似乎早有預料，在叢鯤問完之際，他便是應聲回道：“找到書帖只是第一關，領悟書帖中的神意才算是真正的的得到書帖！”

又要領悟神意嗎？

眾學子面色一凜，而後將目光投向了溫禪。

在剛才的路上，李子通便將溫禪只用了一盞茶的功夫就領悟神意之事告訴了其他人。

眼下，如果接下來還需要領悟神意的話，此人又要佔據上風了。

想到這，眾學子便是打定了主意，進入蓮境之後一定要遠離溫禪，不然就算到時候一起找到書帖，一樣會被溫禪給搶了名額去。

在眾學子將目光投放在溫禪身上時，後者卻是朝李子通拱手一禮，道：“在我們之前，已有兩百學子進入蓮境，這樣的情況下，豈不是讓他們佔據了先機？而且在我們之後，還會有學子透過第一課的考試，那他們的處境豈不是更差？”

李子通深深的看了眼溫禪，道：“蓮境中被分隔出了七個不同的區域，每個區域中都存放了兩道書帖，每日透過第一課的一百學子都會分配到同一區域，所以你們並不用擔心先後的問題……至於多出來的四道書帖，書院教習會在沒有得到書帖，但是表現優異者，獎勵一道書帖。”

一百人爭兩道書帖！

這競爭有些大！