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&ldo;恭喜駱清淮同學，全市第一，很厲害啊。&rdo;周老師笑嘻嘻地說，&ldo;也恭喜李老師，現在是名利雙收了。&rdo;

那語氣聽得駱清淮想揍她。

不過現在的駱清淮沉得住氣多了，他站起來朝周老師道謝：&ldo;謝謝周老師當年把我介紹到李老師班上，要是沒有李老師，我怎麼可能有今天的成績?&rdo;

&ldo;我也要謝謝周老師。&rdo;李老師跟著道，&ldo;駱清淮同學真的太好了，不僅考了第一，還給我送了個保溫杯，以後上課嗓子不用那麼辛苦了。&rdo;

周老師被這倆人氣得想吐血，卻還不能表現出來，臉都青了，咬著牙強顏歡笑。

駱清淮氣完周老師覺得神清氣爽，但轉眼自己就遇到了難題。

並不是每個老師都像周老師那樣蠢，也不是每個老師都像李老師那樣好。

駱清淮小升初的成績太好，學校把他當寶，初中部的老師都想要他，據說分班的時候有人作弊，還差點讓幾個班主任鬧不愉快。

於是，這就導致搶到他的班主任不願意讓他跳級。

霍舟的班主任心裡倒是想要駱清淮，無奈駱清淮的班主任不願意放手，霍舟的班主任就婉拒了駱清淮。

如果去別的班上，駱清淮又沒興趣，還白白得罪現在的班主任，只好作罷。

不過，這樣也有好處。

透過這兩年幫駱清淮抄筆記，霍舟的成績居然一直在及格線以上晃悠，可見抄筆記還是有用的。抄得多了，多多少少總能記住一點。

現在的駱清淮大了幾歲，思想更成熟。他已經不滿足於只跟霍舟讀一個班了，他還想跟霍舟一起讀高中，一起上大學。

他的目標更長遠，便不再執著於眼前。

霍舟成績不好，按現在的狀態下去，只怕考個好高中都難，更別提大學。

可霍舟不是學不會，他其實非常聰明，就是懶，不愛學。加上家裡條件好，沒什麼壓力，所以不重視。

駱清淮想要拉著霍舟一起，又不能表現得太明顯，怕引起霍舟的逆反心理。

所以，他只好循序漸進，先讓霍舟幫忙抄筆記，然後時不時拿一些不太難的題去問霍舟。霍舟自己是不肯學的，但他願意幫駱清淮，看著題目又不難，便會去思考去看書想解題的辦法。

一來二去的，霍舟並沒有感覺自己在努力，成績卻不知不覺開始慢慢爬升，基礎知識掌握得還不錯。

這樣的&ldo;幫助&rdo;一直持續到霍舟初三。

霍舟已經習慣了幫駱清淮抄筆記，還挺擔心他：&ldo;我要去讀高中了，一週才能回來一次，怎麼給你筆記啊?&rdo;

霍舟的成績不太好，最好的高中肯定進不去，只能讀306廠的附屬高中，說不定還得加錢。附中現在實行封閉式管理，不管離家多近，都要住校，一週才放一次假。

駱清淮說：&ldo;那我也去參加中考吧，考上了就直接讀高中。&rdo;

&ldo;你們杜老師能同意嗎?&rdo;霍舟替他擔心，&ldo;他把你看得那麼緊，不怕你跑了?&rdo;

&ldo;我就跟他說去適應一下考場，不提提前畢業的事情，他應該會同意。&rdo;駱清淮笑得有點奸詐。

等他考出好成績的時候，誰也攔不住他了。

他肯定要提前畢業，和霍舟一起讀高中。

不然一週才見一次，想想都不開心。

&ldo;對，這主意不錯。我們班就有初二參加中考的，不過最後考得不好就沒去讀，老師應該會同意。&rdo;霍舟側頭看了駱清淮一眼，忽然揉了把他的