第62章 閒聊(第1/2 頁)

“你看，這個先要做一個直角座標系的，然後在裡面找點，作圖，然後連線起來。這不就是和題意描繪的是一樣的嗎？”我在她的書上用鉛筆畫著。

我見她沒有回應我，便向她看去:“怎麼了，哪裡沒有聽懂嗎？你要是沒有聽懂的話我可以給你再講一次。”我仔細的給她講著。

“行，那你就給我再講一次吧。”她由剛才的的面無表情一下子轉變。“這次我肯定好好聽，剛才走神了。”她不好意思對我說著。

我一時有些無語，便直接問道：“姐，要不然你就告訴我具體哪裡不會。我不是嫌棄你笨，是這樣我可以強化你的弱項。更加有效率一點。”我看著她用詼諧的語氣說著。

她在聽到我叫她“姐”以後，也笑出了聲。“別叫姐哦，叫“睿姐”！”

“你倒是真不客氣呀！”我看著她說道。“為什麼要作這個直角座標系，因為題中提到了相關的點。比如這個（0，0）點，以後只要看到這個就要先做一個直角座標系，再把其它的點依次帶入。然後看它們之間和題意有什麼關係，再去思考要考的知識點是什麼。最後具體代入詳細的方法。嗯，答案顯而易見。這次懂了嗎？”我又一次問著她。

“懂了一點，你別嫌棄我笨啊……我最不會的就是數學了……要是數學可以再高几分……我也不會……我也不會。”她低聲說道。兩隻手也不像剛才聽題一樣緊握著，像是鬆了一口氣一樣，平攤開放到了桌子上。可以顯而易見的看見上面每一隻手指下面那層厚厚的老繭，這與她外在的形象也產生了巨大的反差。

我看著她不會數學而不知所措的樣子，便想起了曾經的自己。“沒事的，不會的題。你就隨時來問我就行。”我害怕她尷尬便隨口跟了一句：“問弓哥也行，他比我強的不是一星半點。”

“可是我自開學從第一天在這裡見到你，就沒有見過你在數學課上聽老師講過一節課。你到底是怎麼會的這麼多題呀？”她撲閃著大眼睛看著我，疑惑的問道。

“我？我從來都不是一個聽老師話的乖寶寶，她讓我幹這我就喜歡做那。不像某些人哦～”我又嘲諷著她，只不過這次我們兩個人之間沒有了那種不和諧的氣氛。

“哎呀，我知道我就是“某些人”，你不用刻意說的，這裡面有很多原因，不是一時半會可以給你解釋清楚的。”她噘著嘴說道。

“但是，我看見你上歷史課就從來沒有瞌睡過，而是十分認真的看著講臺，和老師還有問有答。這不符合你“壞學生”的形象呀！”她看著我一時語塞的樣子又說道：“這可不像那個敢和 93 分選手硬懟，和應屆生“不死不休”的“彪哥”形象了。”

我徹底無語……

她笑的更開心起來……

“怎麼，還“自從”？難道從我第一天來你就知道我了？還知道的這麼“仔細”，連我和“93 分”之間的恩怨都清楚，就連應屆生你都知道？看來你挺關注我呀！難道……”我假裝不懷好意的說著。

“沒有！沒有難道！我就是……我就是對這些八卦比較感興趣。而且我就是想看看雲彪同學到底會在哪一天把我認出來。真沒想到呀！兩個禮拜你都沒有認出我來，雲彪同學我當初怎麼和你說的？沒想到背影你認識，真人你用了兩週，還是分了座位，再加上老師都把我的名字寫到了白板上，你都沒有認出來。”她嘆氣說著。

“就像你說的，你天天看著我還不知道嗎？我哪天不是一個人，要麼待在座位上，要麼一個人坐到外面的樓梯上。哪裡有時間去看“校花”呀。還是你坐到我身邊才知道有“校花”這麼一個人。我哪裡知道緣分這麼強呀，攔都攔不住。”我一言一語的對她說道。

“確實是，別人回去宿舍都是聊天的。就你是“奇葩”，一個人