第16部分(第1/5 頁)

“該死的周玉龍，竟然把目標提高了22分，你讓我們後面的怎麼搞啊！”有人暗暗的腹誹起來。

當然，也有人依然無所謂。

“周玉龍同學請坐，”老張擺了擺手，直到周玉龍落座，才接著道：“我們都知道，成績越好，就越是難以提高，以周玉龍同學的成績，要提高22分，將會非常的困難，這也是我最佩服周玉龍同學的地方……”

聽到老張說最佩服他，周玉龍臉色一下子紅了起來，更是忍不住偷偷的撇頭看了方千落一眼。

他的動作自然瞞不過老張，老張微微一笑，道：“但是，目標再難，那也是自己定下的，既然定下來了，哪怕再苦再累，也得去努力的完成，不能讓人看了笑話。”

周玉龍通紅的臉色陡的變白，但隨即便化成了滿臉的堅毅。

他也知道自己定的目標高了點，但就像老張說的一樣，既然定下了，那就只能努力，不努力，就真的要被人看笑話了。別人看笑話都行，但萬萬不能讓方千落看笑話了。

好在，只要努力，成績提高22分也不是沒有可能。畢竟，他的情況自己也很清楚，一直以來，衣食無憂，仗著天賦好，也從來沒怎麼認真學習過，一直就是按部就班，能有現在的成績，幾乎都是靠著天賦。

想到這裡，周玉龍又多了幾分自信。

“老張還真狠！”徐來微微搖了搖頭。

這幾乎就是個陷阱，也是方千落來得巧，不然周玉龍也不會這麼容易的上當。

然而，哪怕明知道是陷阱，周玉龍還是不得不跳了進去。

徐來皺了皺眉，說起來，這其實也算是他的一個機會。

他也和周玉龍一般，長處在於學習，而不管怎麼樣，他以後考試都必須要展露自己的成績。

可以料想的是，當成績出來後，迎接他的必定是不計其數的懷疑，嫉妒等等的不滿目光。既然如此，那何不從現在開始就明確自己的目標，給別人一個接受的過程？

如此一來，等成績真的出來了，他們的震驚也會更加的少，甚至負面情緒也不會那麼的多。

徐來默默的在心中思索了一會，覺得這個主意簡直就是毫無缺限，妙到了極點。

老張又誇獎了周玉龍幾句，終於把目光移向了李旭友。

“李旭友同學，上次考試，你的成績是585分，不知道下次考試，你的目標是多少分呢？剛剛周玉龍同學已經把目標定在了620分，作為僅次於周玉龍同學的班級第二，你的目標想必也不會比周玉龍同學差多少吧。”

老張臉上充滿了笑容，對於周玉龍的表態，也再一次的無比滿意。

然而此時，面對老張的問題，李旭友卻是差點在心中罵起了娘。

周玉龍的成績是半耍半認真的得來的，可他李旭友不同啊，能有現在的成績，可說已經是絞盡腦汗。

周玉龍努點力，提高22分還有可能，可他李旭友，該努力的地方都已經努力了啊。

“老師，我的目標是590分。”李旭友遲疑了一會，堅定的道。

他決定了，再拼一把，周玉龍都敢定620分的目標，沒道理他連590分的目標都不敢定。

老張皺了皺眉，但隨即便明白過來，李旭友是屬於那種努力型學生，雖然成績頂尖，但天賦還真不怎麼樣。能有勇氣定下590分的目標已經很不錯了。

不得不說，老張作為班主任還是挺稱職的。

雖然李旭友僅僅把目標提高了5分，但老張還是鼓勵的表示不錯，不要小看了五分的目標，只要每次考試都提高5分，等高考的時候，便可以輕鬆的上600分了。

接下來老張又一個一個的詢問、記錄。

李旭友以後