第61頁(第1/3 頁)

章節目錄 四十七、鬧劇和三個條件

孩子的成長過程中，家長對於孩子來說是第一領路人，是孩子人生的啟明燈。

家長耐心的陪伴和悉心的教育，不敢說對於孩子以後的人生命運有翻天覆地的變化，卻也是成長的後天最大助力，可以輕易改變孩子人生的軌跡，向左向右，不過是家長一念之間的事，卻會讓孩子用一生來陪葬。

程婧嬈不大看得上面前兩位家長的所作所為，沒遇到事的時候，對孩子的教育主觀忽略，能過一天且過一天，遇到事的時候，又拿自己的尊嚴為孩子惹的禍做墊腳石、殉葬品，豈不知你隨時可以丟掉的尊嚴，也正是孩子為之在乎的，那也是孩子的尊嚴。

&ldo;這個人向來是有理說理、就事論事的，我從來不喜歡咄咄逼人，你們這般以情壓我、以德逼我，我是絕不會如你們願的，你最好快點起來，我們還能商量，你要是一直跪下去，我轉身就可以走了。&rdo;

程婧嬈面色淡定，她連看都沒看跪在她腳下的那位蒼白著臉孔的家長婦女，不是她心狠心冷，要是所有的錯過都能用一跪解決，法制機關還有什麼用？

程婧嬈如此清晰明朗的態度，不只是令在她面前大張旗鼓下跪、打兒子，實則演戲作假成份居多的兩位家長沒有想到，連著那邊等待戲出結果的眾人更是沒有想到。

只有靳紫皇最為清楚，他這個師妹啊，就沒被誰的眼淚和示弱威脅過，否則，出了姜民秀這事後，為什麼他前任師娘要哭天抹淚地打電話到他那裡，反而在程婧嬈這裡行不通呢。

事關程婧嬈心裡那桿秤的時候，誰的任何形式的威脅施壓到她那裡都不好用，親媽都不行，何況乎別人。

出這一計策的人，大大低估了程婧嬈的承受能力了。

&ldo;都是你，都是你鬧的，讓你認錯你嚷什麼啊？&rdo;

那名男性家長見著程婧嬈的態度十分強硬，自己兒子又是一臉的不服氣，衝著自己大嚷大叫，面上立即過不去了。

這個看著老實，當著別人連大氣不敢喘的老男人，再次揮起了手掌，衝著兒子就打了過去。

只是這次不同上一次，他的手在半空中時，就被人一把抓住，攔了下來。

他順著手抓的方向，往後望去，一張面對兒子時凶神惡煞的臉，在看到身後抓他手臂的人時，頃刻變得慌張惶神。

抓著他手臂，攔著他打孩子的人，正是程婧嬈，程婧嬈冷冷的說：&ldo;做家長的，不說以身作則，總得要懂什麼是&l;自重&r;吧。&rdo;

程婧嬈最看不得家長打孩子，尤其是已經進入青春期的少年，這時候的武力不但起不到任何作用，反而如一劑毒藥，堪稱得深入骨髓的痛。

打人的家長，沒太反應過來程婧嬈說的這話是什麼意思，他聽不太懂什麼叫&l;自重&r;，更不懂什麼是以身作則，可是程婧嬈一張俏臉上寫著的怒色表情，他是懂的。

他不知該如何與程婧嬈說話，懸在半空中的手臂，哪怕已經沒有程婧嬈相攔，還是僵在那裡，沒敢垂下去。

如此堪堪不往的場面，令程婧嬈的頭皮發麻，她不是怕，只覺得沉重，沉重到噁心，怪不得業界總有人說教育從來不是一個人的事，它是大到一個社會、一個民族、小到一個家庭、每個人的事。

她前世在教育理論方面顯然是非常成功的，可在教育實際方面，可以說比著面前這兩位家長也強不到哪裡，要不又怎麼會重來一生，再接盤一回呢。

想到這裡，程婧嬈心中唉唉一嘆，拉起站在她身後的姜民秀，想要繞過擋在她腿前的那位婦女家長，回到自己的坐位處，誰知道那婦女家長彷彿沒有聽懂她之前說的話似的，又一把抱住了她的腿。