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誰知，郭老師卻乾咳一聲，說：報警能有用嗎?

我一時間沒緩過神來，抬眼盯著他。他說：請你們來不就是解決這事的?要是報警有用，找警察就好了，警察解決不了，才找你們吧?

&ldo;別廢話了，屍體放下來吧。&rdo;一旁的胖子道士何忠催促道。

我也沒再多說什麼。

死者我不熟悉，但是很快確認了身份，是吳寬前天一起跟來的兩個保鏢中的一個。吳寬解釋說，他留了人在村子裡探查，那人沒跟他們一起回去，肯定是在村子裡遇害的，而我心裡有些訝異，他們不把懂得道術的何忠留在村子裡，卻留了一個保鏢，須知保鏢身手再好也鬥不過厲鬼，這個道理他們不可能不懂。

不過，關於這一層，沒有人多一句嘴。只是最後在處理屍體的環節上，大家又起了分歧。吳寬他們也主張報警，但郭老師幾個卻說什麼屍體死得蹊蹺，陰氣重之類的，為了不惹事最好辦法是埋了，我們再兩家做法，超度一下亡靈什麼的。

我用膝蓋想，都知道他們心裡有鬼，跟我們這扯淡呢。

最後，他們還是拗不過我們，報了警。

然而，警察給我的感覺，並不想在村裡多耗費時間，簡單筆錄詢問之後，就把屍體帶走說要做進一步調查了。我有些懊惱，這屍體我幾乎碰都沒碰到幾下，根本不清楚上頭有什麼問題，是不是也存在簡筆畫圖案。回到房間裡，趙晴卻對我說出了一個想法，她說，這回死的人，和之前死的人那些人應該有本質的區別。從目前的情報來看，之前死的人應該是被吸盡陽氣而死，而這個的死，倒像是因為暴力而亡。

趙晴說她注意看了幾眼那人的傷口，頭皮是硬生生揭下來的，而且那人身上也有淤青，肯定不是被厲鬼所害，倒像是殭屍、魃疑惑是別的怪物。

而且，殺死這個保鏢的傢伙，像是非常震怒，才會把對方折磨成這個樣子。

&ldo;仇殺?&rdo;我不由得問道。

趙晴搖頭，說還說不好。

而我們正說著話，門外傳來一陣鈴鐺的響聲。趙晴一眨眼，驚呼：引魂鈴?

我們倆出門一看，發現那個胖子道士居然在操場正中間開壇做法。我心頭一沉，這貨是沉不住氣了?我們站在一邊看了會兒，趙晴低聲說：看架勢，是有點本事的，而且周圍的陰氣也有被削弱的勢頭。不過他這做法完全是治標不治本。

我說：奇了怪了，剛才還那麼堅決要徹查，現在就淪陷了，想拿錢走人?

&ldo;這裡只能交給他們了。&rdo;趙晴說，&ldo;我們還是按照原計劃吧。&rdo;

我想了想，同意趙晴的看法。現在和吳寬他們搶地方，發生衝突，沒有任何好處。我們還是應該從&ldo;豁子供&rdo;和&ldo;懸棺&rdo;入手。於是，趁著幾個老師在看胖子道士作法的時候，我們迅速離開了學校。離開的時候我悄悄注意了一下那幾個老師。五個老師裡只有四個人，其中的確有一個長得很敦實，但看起來很忠厚淳樸的男人。

如果沒猜錯，昨晚上和郭老師一起移鐵籠子的就是他。

我們單獨去找村主任，對方顯然有些奇怪，而當我們說明來意的時候，村主任的表情和郭老師不同。我急的，當時郭老師是在訝異之中帶著一絲驚懼，村主任則是單純的感到奇怪。他說道：這個風俗，你不講，我都快忘記了，這是村裡頭老人家的傳承，年輕一輩，早都不怎麼在意的了。不過你們要去看懸棺的話，我到時可以帶你們去一趟。

趁著還是中午，我們也沒有推辭，決定早些去弄清楚，那些懸棺到底是怎麼回事。

懸棺全都安置在後山，在去後山的路上，村主任跟我們介紹起了所謂&ldo