第123章 學習方法(第1/2 頁)

第一輪考試過後，淘汰了接近一半的人，使得整個教室都空蕩蕩的。

不過，讓李家兄弟二人倍感意外的是，王明明居然也沒有來了。

李子民這些天因為和媽媽吵架，沒有回家，完全不知道是怎麼回事，問其他老師他們有諱莫如深，不肯多說。

帶著試一試的心理，他問了顧淮。

顧淮回答：“他被打了。”

李子民：？？？

不是？是他理解的那樣麼？是字面的意思麼？他是不是搞錯了什麼？

顧淮：“他回回考滿分，總說自己考得不好，他同桌氣不過，和人合起夥來打了他一頓，他應該剛從醫院出來。”

李子民震驚了。

他不知道應該說王明明太狂妄，還是說他的同桌沒受過什麼打擊，總而言之，這件事太離譜，超乎他的想象。

李子民：“打架鬥毆，豈不是不能參加集訓了？”

顧淮嗯了一聲，沒了下文。

旁邊李中華忽然道：“顧淮，上次你說，王明明距離天才只差一頓打，難道這件事和你有關？”

他不是惡意揣測顧淮，只是他才說完，王明明就因為打架退出了集訓，怎麼想，受益方最大的還是他們－－

他們才和李春華定下進入決賽的目標，現在最強的對手就已經被解決了。

顧淮沒立刻回答，倒是李中華有些緊張：“顧淮，我不是責怪你，我們也絕對不會和其他人說這件事，我只是我只是想要知道事情的真相。”

顧淮：“王明明說話那麼討打，被人打不是遲早的事情？”

李子民李中華：

說得好有道理，竟無言以對。

李中華咳嗽了兩聲：“下禮拜又要淘汰一部分人，顧淮，我們能不能問一問你的學習方法？”

他其實只是順口這麼說。

顧淮的學習方法就是睡覺，每天睡十多個小時。

要是按照他的學習方法，恐怕他們得開天窗。

怎料顧淮竟真拿了他們的教材出來，隨意翻了幾頁。

顧淮：“你看我們的書，一共分幾個部分，分別是數，圖形，函式，和應用。”

李子民和李中華看他真的開始教，立刻從書包裡把自己的教材給翻了出來。

顧淮：“那麼合上書，你們知道書中內容有什麼麼？”

李子民七嘴八舌的說了一大通，想到一出是一出。

顧淮：“題目萬變不離其宗，你拿到題目想到的是怎麼寫，而我拿到題目腦子裡出現的是出題人想要考什麼。

例如昨天的第一題，題目繁雜，但究其本源考的是數，有關數的公式知識點立刻出現在腦中。透過考點，我再找到相應需要的條件推出答案，這道題就算是寫完了。”

甚至他連題目都沒有看完。

李家兄弟兩個瞪大了眼，覺得好像自己開啟了新大門。

顧淮：“我們現在的題目，數學感少於文字遊戲，其實現在這個階段，真正考的是語文。”

說完這些，顧淮起身，把書放到一邊：“你們學得太累了，與其執著於刷題，不如想想怎麼把書本念薄。”

兄弟兩個對於顧淮的話半懂不懂，但在顧淮的提點下，開始構造自己的思維導圖。

學習競爭緊張殘酷，每一次考試都有學生哭著出考場。

李子民二人也很緊張。

不過顧淮就像是他們心裡的定心石，只要他說可以，他們就覺得自己真的可以。

這麼一路過關斬將，竟也衝到了最後一輪。

李子民愁得快要把他自己的頭髮給薅禿了：“顧兄弟，你和我哥這回是穩了，這幾次考試你們都包攬了一二，