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&ldo;這個傢伙，如果……&rdo;

&ldo;參謀。&rdo;藍逸群看穿了孫明的心思。他說道：

&ldo;是不是應該把特科研的博士們再次召集起來了呢?&rdo;

孫明沉思了一會兒，然後點了點頭：

&ldo;嗯，就這樣辦吧!&rdo;

光球包裹著陳尋回到了陳尋的校園裡。

陳尋警覺地環望四周。在確認周圍並沒有人發現自己之後，陳尋看了看手錶。指標指在了十一點二十八分。

&ldo;還有兩分鐘就要上課了!&rdo;

陳尋這樣想著。他立刻撒開大步奔向教學大樓。

氣喘吁吁地陳尋踏著上課的鈴聲回到了教室。

與其他同學一樣，陳尋坐回了自己的座位，然後在班長的口令聲中起立、問號、坐下，然後翻開了課桌邊的書本和筆記本，跟隨著老師的節奏進入了上課狀態。

振興高中，一所普通的實驗性示範高中。和其它的同類學校相比，振興高中的校園是剛剛竣工完成的‐‐當然，被一開始那頭無名怪獸轟斷了走廊復道之後，學校又趁機對相應的設施進行了一定的換新和修繕‐‐因而校園也顯得更加寬敞嶄新。學校擁有著一流的硬體設施和優秀的師資力量，在這裡學習的莘莘學子們享受著優質的教學條件快樂而茁壯地成長著，在人生的道路上鍛鍊著夢想的羽翼。

而我們的主人公陳尋，也正是這樣一位普普通通的高中生。

陳尋，身高1米73，五官端正，學習成績較好，擔任學生會會員。除卻那枚使他擔負起保衛人間使命的戒指，喜愛和同學們打打鬧鬧說說笑笑、或是認真或是打混地上著每一節課、偶爾也會想入非非的陳尋也就是一個普通得不能再普通的高中生。

而正是這樣的一個孩子，得到了那神秘的力量，並勇敢地擔當起了這份使命。

起初他對於這樣突如其來的力量是那樣的恐懼，那樣的迷茫。而如今，雖然不知自己獲得這份力量的原因，可是確立了自己不想讓人類因為怪獸的暴虐而痛苦無助的心意之後，陳尋便義無反顧地決定要用這樣的力量繼續為人類的幸福和歡樂而戰鬥。

而此刻，陳尋正和其他學生一樣，認認真真地記著老師上課的板書。

時光飛逝，不一會兒，就到了吃飯的時間。

食堂裡還是一如既往地人山人海。餓了一個上午的學生們此時就像開閘了的洪水一般擠在了食堂僅有的兩個視窗前，爭先恐後唯恐拿不到自己心儀的套餐。這次第正應證了一句話：飯是靠搶的!

今天陳尋的運氣還不錯，搶到了他最愛吃的b餐，而相形之下，他的那些死黨們則只能看著餐盤裡黯然失色的蔬菜哀嘆時運不濟了。

&ldo;不行，我們不能就這樣向命運妥協!&rdo;同學甲將罪惡的目光投向了陳尋……

&ldo;嘻嘻，陳尋同學，身為學生會會員之一一定要懂得先人後己是吧?&rdo;同學乙獰笑著，同時將筷子伸到了陳尋的餐盤上。

&ldo;你們……&rdo;陳尋驚惶地看著一群餓狼一般的死黨們。

&ldo;為了好吃的紅燒肉!&rdo;

&ldo;拼了!&rdo;

三雙筷子你爭我搶地在陳尋的餐盤裡尋找著它們的主人渴望已久的紅燒肉，而陳尋看著這群不折不扣的損友，無可奈何地冷笑著……

三隻餓狼心滿意足地搶到了紅燒肉之後便開始狼吞虎嚥地大口吃起了飯來